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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181218082 | 210/ブ/ | 1階図書室 | 34A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001888074 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
文化財が語る日本の歴史 社会・文化編 |
| 書名ヨミ |
ブンカザイ ガ カタル ニホン ノ レキシ |
| 著者名 |
會田 康範/編
|
| 著者名ヨミ |
アイダ ヤスノリ |
| 著者名 |
下山 忍/編 |
| 著者名ヨミ |
シモヤマ シノブ |
| 著者名 |
島村 圭一/編 |
| 著者名ヨミ |
シマムラ ケイイチ |
| 出版者 |
雄山閣
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数 |
235p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
210.04
|
| 分類記号 |
210.04
|
| ISBN |
4-639-02926-7 |
| 内容紹介 |
梵鐘に刻まれた武士たちの願い、昭和の家族のかたちの変化…。文化財には社会や文化をよみとくヒントがつまっている! 土器・経典・荘園遺跡・説話・浮世絵・看板などを取り上げ、日本の社会・文化史の実像にせまる。 |
| 著者紹介 |
埼玉県生まれ。学習院高等科教諭。獨協大学非常勤講師ほか。 |
| 件名 |
日本-歴史、文化財-日本、歴史教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「特性」を理解し「行動」を分析すれば対応策がわかる!豊富なケーススタディで適切な支援を読み解く。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 不登校と暴力的言動が増えている 第2章 発達障害の基礎知識をもとう 第3章 障害を個性に変えるために 第4章 支援には2つの視点をもって 第5章 不登校には、子どもの状態に合わせた支援を 第6章 暴力的言動には、複数の特性への対応を 第7章 さまざまな困難例に向き合う |
| (他の紹介)著者紹介 |
黒澤 礼子 公認心理師。臨床心理士。臨床発達心理士。東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。聖徳大学幼児教育専門学校講師、法政大学講師、神奈川大学大学院講師、子ども家庭支援センター心理・発達相談員を経て、順天堂大学医学部附属順天堂医院小児科にて心理・療育相談。小学校や保育園などで特別支援教育・保育相談員、専門家チーム委員などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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