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書誌情報

書名

水辺のプレイフルインフラ 子どもが遊びを通じて自ら学ぶ    

著者名 建設技術研究所国土文化研究所/編   子どもの水辺研究会/著   池田 駿介/監修   内田 伸子/監修   木下 勇/監修   仙田 満/監修
出版者 技報堂出版
出版年月 2022.6


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1 中央図書館0180968042629.3/ミ/1階図書室55B一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310556020629.3/ミ/2階図書室WORK-483一般図書貸出禁止在庫   ×

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2009
日本-歴史-昭和時代(1945年以後) 太平洋戦争(1941〜1945)

書誌詳細

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タイトルコード 1008001683751
書誌種別 図書
書名 水辺のプレイフルインフラ 子どもが遊びを通じて自ら学ぶ    
書名ヨミ ミズベ ノ プレイフル インフラ 
著者名 建設技術研究所国土文化研究所/編
著者名ヨミ ケンセツ ギジュツ ケンキュウジョ コクド ブンカ ケンキュウジョ
著者名 子どもの水辺研究会/著
著者名ヨミ コドモ ノ ミズベ ケンキュウカイ
著者名 池田 駿介/監修
著者名ヨミ イケダ シュンスケ
出版者 技報堂出版
出版年月 2022.6
ページ数 10,226p
大きさ 21cm
分類記号 629.35
分類記号 629.35
ISBN 4-7655-3481-9
内容紹介 子どもの視点からの水辺づくり、まちづくりを推進するため専門家が集結。子どもたちの外遊びの減少とその影響や世界の取り組みを紹介し、子どもたちが遊びを通じて自ら学び、成長していくインフラのあり方について考察する。
件名 児童公園、親水公園
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 戦争とどう向き合い、受けとめるか―戦後、人々は直接的な体験の有無にかかわらず、戦争との距離をはかることによって自らのアイデンティティを確認し、主体を形成してきた。敗戦からの時間的経過や社会状況に応じて変容してゆく戦争についての語りの変遷をたどりながら、戦後日本社会の特質に迫る。
(他の紹介)目次 序章 「戦後」後からの問い(問い直される戦争と戦後
戦後における戦争の語り
問われる戦争像
「戦争体験」から「戦争経験」へ)
第1章 「状況」としての戦争(一九三一‐一九四五)(中国での戦争
一二月八日の転換)
第2章 「体験」としての戦争(一九四五‐一九六五)(「体験」としての戦記
「体験」としての「引揚げ」と「抑留」
「公刊戦史」と「通史戦史」
帝国―植民地と銃後
歴史学の「太平洋戦争」)
第3章 「証言」としての戦争(一九六五‐一九九〇)(書き換えられる「戦記」
あらたな「引揚げ」記、あらたな「抑留」記
あらたな世代の「証言」
加害の戦争認識
「証言」の時代の歴史学)
第4章 「記憶」としての戦争(一九九〇‐)(「記憶」の時代のはじまり
「記憶」の時代の戦記・戦争文学
「記憶」の時代の帝国‐植民地)
補章
(他の紹介)著者紹介 成田 龍一
 1951年大阪府生まれ。日本女子大学で30年、教鞭をとる。歴史学者。近現代日本史。早稲田大学大学院文学研究科博士課程修了。文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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