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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
はちけん | 7410021674 | J48/オ/6 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001360020 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
木造建築遺産保存論 日本とヨーロッパの比較から |
| 書名ヨミ |
モクゾウ ケンチク イサン ホゾンロン |
| 著者名 |
マルティネス アレハンドロ/著
|
| 著者名ヨミ |
マルティネス アレハンドロ |
| 出版者 |
中央公論美術出版
|
| 出版年月 |
2019.2 |
| ページ数 |
382p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
521.8
|
| 分類記号 |
521.8
|
| ISBN |
4-8055-0861-9 |
| 内容紹介 |
木造建築遺産保存の理念と方法について、日本とヨーロッパを比較。事例の分析を通して、木造建築遺産の保存修理への様々なアプローチと技法を検討し、日本の木造建築遺産保存の特質を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
1984年徳島生まれ。東京大学大学院工学系研究科建築学専攻博士課程修了、博士(工学)。東京文化財研究所文化遺産国際協力センター・アソシエイトフェロー。イコモス国際木の委員会会員。 |
| 件名 |
日本建築、建築-ヨーロッパ、木構造、建築物-保存・修復 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
褒め方、叱り方を変えると親子関係はグッと良くなります。不登校、いじめ問題の専門家が実践アドバイス。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 思春期の子どもの特徴 第2章 子どもと向き合うために 第3章 発達障害のある子どもの理解と支援 第4章 人一倍敏感な子ども(HSC)の対応 第5章 子どもに伝えたいこと 第6章 親として大切なこと |
| (他の紹介)著者紹介 |
高 賢一 昭和28(1953)年、石川県輪島市生まれ。金沢大学法文学部専攻科修了、上越教育大学大学院教育学研究科修了。石川県内の公立中学校、公立高校教諭として奉職後、石川県教育センター指導主事、県立教育支援センター(適応指導教室)の主任指導員、不登校と向き合う親の学習会(やすらぎの会)のアドバイザーなどを歴任し、不登校・いじめ問題などに積極的に取り組んでいる。13年間奉職した金沢星稜大学を定年退職後、現在は金沢学院大学特任教授、学校心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラー、日本学校教育相談学会石川支部理事長。金沢大学、県立看護大学、県総合看護学校、北陸大学などの非常勤講師を歴任。12年間にわたって公立中学校・公立高校のスクールカウンセラーを歴任。不登校に関する論文・講演会多数。平成22(2010)年、「いじめ・不登校問題等と向き合って」という論文テーマで、第26回暁烏敏賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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