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書名

生物多様性さっぽろビジョン（案）に対するご意見の概要と市の考え方について　　　　　

著者名 札幌市／［編］ 　 札幌市環境局環境都市推進部環境対策課（環境共生推進担当）／［編］
出版者 札幌市
出版年月 ２０１３．３

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119204790KR468/ｾ/書庫６郷土資料貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

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書誌種別 図書
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出版年月 ２０１３．３
ページ数 ３４ｐ
大きさ ３０ｃｍ
分類記号 468
分類記号 468
内容紹介 本資料にて、いただいた全てのご意見の概要と、それに対する札幌市の考え方をご報告します。＜表紙より＞
件名 生物多様性
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 植民地教科書には、日本がアジア諸国の人々をどのように見ていたのか、その上で、いかに植民地として支配しようとしたのか、その考えと手法が端的に描かれている。本書は、台湾、朝鮮、満洲、南洋群島、東南アジア諸国における植民地教育を日本の教育の歴史に内在させて考え、日本近代教育の真実と今後のあるべき姿を追求する試みである。
(他の紹介)目次 日本の植民地教科書には何が描かれていたのか
第１部　植民地と「日本人化」（公学校用国語教科書による台湾人の「日本人化」―教材の「内地化」と「台湾化」に着目して
台湾の子どもたちを、「日本人」にしようとした音楽の教科書―台湾総督府発行国民学校芸能科音楽教科書の分析から
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内容細目表

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