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書誌情報

書名

MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方    

著者名 菅野 恵理子/著
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013123735760/ス/図書室8一般図書一般貸出在庫  
2 北白石4413139421760/ス/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2020
760.7 760.7
音楽教育 マサチューセッツ工科大学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001513501
書誌種別 図書
書名 MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方    
書名ヨミ エムアイティー マサチューセッツ コウカ ダイガク オンガク ノ ジュギョウ 
著者名 菅野 恵理子/著
著者名ヨミ スガノ エリコ
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9
ページ数 357p
大きさ 19cm
分類記号 760.7
分類記号 760.7
ISBN 4-86667-228-1
内容紹介 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者90名超のMITで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。
著者紹介 上智大学外国語学部卒業。全日本ピアノ指導者協会研究会員。音楽ジャーナリスト。著書に「ハーバード大学は「音楽」で人を育てる」「未来の人材は「音楽」で育てる」がある。
件名 音楽教育、マサチューセッツ工科大学
言語区分 日本語
備考 QRコードは利用できます

(他の紹介)内容紹介 創造、多様性、情動、しくみ、読解、融合、コラボレーション…4割の学生が履修する名門校カリキュラムを書籍化!授業で使用されている曲をまとめたプレイリスト付。
(他の紹介)目次 第1章 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか?
第2章 人間を知る・感じる
第3章 しくみを知る・創る
第4章 新しい関わり方を探求する
第5章 他者・他文化・他分野と融合する
第6章 MITの教育から探る、未来を生きる世代に必要なこと
第7章 「いま・ここ」と「はるか未来」を見据えて


内容細目表

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