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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180770513 | KR388.8/カ/ | 2階郷土 | 118A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001522562 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ことわざ比較の文化社会学 日英仏の民衆知表現 |
| 書名ヨミ |
コトワザ ヒカク ノ ブンカ シャカイガク |
| 著者名 |
金子 勇/著
|
| 著者名ヨミ |
カネコ イサム |
| 出版者 |
北海道大学出版会
|
| 出版年月 |
2020.10 |
| ページ数 |
10,213p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
388.8
|
| 分類記号 |
388.8
|
| ISBN |
4-8329-3409-2 |
| 内容紹介 |
これからの「少子化する高齢社会」に活かせる知恵をどう受け継ぐか。「温故知新」「三人寄れば文殊の知恵」「時は金なり」「二足の草鞋を履く」…。110のことわざに示される民衆知を、比較社会学の視点から読み解く。 |
| 著者紹介 |
1949年福岡県生まれ。九州大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。文学博士。北海道大学名誉教授。著書に「社会学の問題解決力」「日本のアクティブエイジング」など。 |
| 件名 |
ことわざ-日本、ことわざ-イギリス、ことわざ-フランス |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
北國新聞で好評連載。カウンセラーが提案する、親子関係がみるみる良くなる35のヒント。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 思春期の子どもの特徴(親からの自立と依存が葛藤している 傷つき、傷つけられやすくなる ほか) 第2章 親子のコミュニケーションを深めるために(ワンフレーズ・ワンメッセージ 実況をする、事実を伝える ほか) 第3章 親が思春期の子どもにしてしまうこと(兄弟姉妹を比較してしまう つい子どもに迎合してしまう ほか) 第4章 思春期の子どもに育てたい力(自分を大切にする力 自分をコントロールする力 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
高 賢一 昭和28年(1953)年、石川県輪島市生まれ。金沢大学法文学部専攻科修了、上越教育大学大学院教育学研究科修了。石川県内の公立中学校、公立高校教諭として奉職後、石川県教育センター指導主事、県立教育支援センター(適応指導教室)の主任指導員、不登校と向き合う親の学習会(やすらぎの会)のアドバイザーなどを歴任し、不登校・いじめ問題などに積極的に取り組んでいる。13年間奉職した金沢星稜大学を定年退職後、現在は金沢学院大学特任教授、学校心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラー、日本学校教育相談学会石川支部理事長。金沢大学、県立看護大学、県総合看護学校、北陸大学、北陸学院大学などの非常勤講師を歴任。10年間にわたって公立中学校・公立高校のスクールカウンセラーを歴任。不登校に関する論文・講演会多数。平成22年に、「いじめ・不登校問題等と向き合って」という論文テーマで、第26回暁鳥敏賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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