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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0114861446 | KR611.2/ﾄ/ | 書庫６ | | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000279033 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
土地基盤整備事業及び資金制度便覧 昭和61年度 |
| 書名ヨミ |
トチ キバン セイビ ジギョウ オヨビ シキン セイド ベンラン |
| 著者名 |
北海道土地改良事業団体連合会／編
|
| 著者名ヨミ |
ホッカイドウ トチ カイリョウ ジギョウ ダンタイ レンゴウカイ |
| 出版者 |
北海道土地改良事業団体連合会
|
| 出版年月 |
1986.5 |
| ページ数 |
206p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
611.2
|
| 分類記号 |
611.2
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「４５歳の折り返し地点」と「６０歳の壁」をいかに乗り越えるか。達人２人が明かす秘中の秘！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 何を学ぶべきか（４５歳は重要な折り返し地点。４５歳までに自分は何をやったのか。そのリスト作りをする
年に一度ぐらい、自分がこの一年で何をやってきたか、蓄積したことは何かの、棚卸しをしてみる ほか）
第２章 いかに学ぶべきか（まずは本棚を買う。次に、落ち着いて勉強できる場所を確保する
新幹線のグリーン車というのも良い読書空間。グリーン車代はちょっと奮発した喫茶店代だと思えばいい ほか）
第３章 いかに学び続けるか（勉強を維持するために、敢えてあまり短期で完成しないことを対象にする方法もある
ヒトラーとレーニンに読書術を学ぶ。自分の頭の中で記憶して、それを血肉化すること ほか）
第４章 今の時代をいかに学ぶか（自分の会社で延長する再雇用は考え直した方がよい
６０歳の壁あたりのときに、やることをちゃんと見つけているかどうかで大変な違いが出てくる ほか）
第５章 いかに対話するか（基本的に、伝える前に大事なのは相手のことを「聞く力」。対話には型があると知っておく
話したふりをする、結論を決めておいて押しつける、弁証法的にお互いを高める。三つの対話術を適宜使い分けることが重要 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
池上 彰
１９５０年長野県生まれ。慶應義塾大学経済学部卒業。７３年ＮＨＫに入局。９４年から１１年間にわたり「週刊こどもニュース」でニュースを解説し、人気を博する。２００５年ＮＨＫを退職後、作家、フリージャーナリストとして活躍。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 優
１９６０年東京都生まれ。同志社大学大学院神学研究科修了後、外務省に入省し、在ロシア連邦日本国大使館などに勤務。その後、本省で主任分析官として活躍。２００２年背任と偽計業務妨害容疑で逮捕・起訴。０９年有罪確定（懲役２年６カ月、執行猶予４年）。１３年に執行猶予期間を満了し、刑の言い渡しが効力を失った。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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