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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

歌舞伎型の魅力     

著者名 渡辺 保/著
出版者 角川書店
出版年月 2004.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116662651774.3/ワ/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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渡辺 保
1979
253  253

書誌詳細

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タイトルコード 1008001866111
書誌種別 図書
書名 対人支援に活かすネガティブ・ケイパビリティ あえて答えを出さず、そこに踏みとどまる力-保留状態維持力    
書名ヨミ タイジン シエン ニ イカス ネガティブ ケイパビリティ 
著者名 田中 稔哉/著
著者名ヨミ タナカ トシヤ
出版者 日本能率協会マネジメントセンター
出版年月 2024.6
ページ数 270p
大きさ 21cm
分類記号 361.4
分類記号 361.4
ISBN 4-8005-9234-7
内容紹介 ネガティブ・ケイパビリティとは、答えがないという状況でもそれを受け入れ、そこに留まり、わかろうとする努力を継続するための力。対人支援の領域におけるネガティブ・ケイパビリティの必要性、重要性について伝える。
著者紹介 日本マンパワー代表取締役会長。キャリアコンサルティング協議会副会長。全国産業人能力開発団体連合会理事。実務教育学修士。公認心理師。
件名 援助行動、コミュニケーション、共感
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 なぜ人は勉強するのか?「深く」勉強するにはどうすればいいか?ノリが悪くなる、キモくなる、小賢しくなることを恐れず、言語偏重の人になって視野を広げ、享楽に身を任せて勉強を続ければ、新しい自分になれる―。独学で勉強したいすべての人に向けて、その技法をわかりやすく解説。補章が加わった完全版。
(他の紹介)目次 第1章 勉強と言語―言語偏重の人になる(勉強とは、自己破壊である
自由になる、可能性の余地を開く ほか)
第2章 アイロニー、ユーモア、ナンセンス(自由の余地は「浮いた」語りに宿る
ツッコミ=アイロニーとボケ=ユーモアで思考する ほか)
第3章 決断ではなく中断(現状把握から問題化へ、キーワード出しへ
キーワードを専門分野に当てはめる ほか)
第4章 勉強を有限化する技術(専門分野に入門する
読書は完璧にはできない ほか)
(他の紹介)著者紹介 千葉 雅也
 1978年栃木県生まれ。東京大学教養学部卒業。パリ第10大学および高等師範学校を経て、東京大学大学院博士課程修了。博士(学術)。現在は立命館大学大学院先端総合学術研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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