蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
人体を探究した科学者 パブロフ/ワトソン/杉田玄白 竹内均・知と感銘の世界
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| 出版者 |
ニュートンプレス
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| 出版年月 |
2003.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0116235227 | 490.2/ジ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
曙 | 9012711686 | 490.2/ジ/ | 図書室 | 6A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300032580 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
人体を探究した科学者 パブロフ/ワトソン/杉田玄白 竹内均・知と感銘の世界 |
| 書名ヨミ |
ジンタイ オ タンキュウ シタ カガクシャ |
| 出版者 |
ニュートンプレス
|
| 出版年月 |
2003.5 |
| ページ数 |
223p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
490.28
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| 分類記号 |
490.28
|
| ISBN |
4-315-51689-9 |
| 内容紹介 |
科学雑誌『ニュートン』で取り上げた生命科学者を中心に、日本の夜明けをもたらした蘭学者など14人を選んで再構成。その業績と生い立ち、社会や時代の背景など、人物像をわかりやすく紹介する。 |
| 件名 |
医学者、生物学者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なぜ人は勉強するのか?「深く」勉強するにはどうすればいいか?ノリが悪くなる、キモくなる、小賢しくなることを恐れず、言語偏重の人になって視野を広げ、享楽に身を任せて勉強を続ければ、新しい自分になれる―。独学で勉強したいすべての人に向けて、その技法をわかりやすく解説。補章が加わった完全版。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 勉強と言語―言語偏重の人になる(勉強とは、自己破壊である 自由になる、可能性の余地を開く ほか) 第2章 アイロニー、ユーモア、ナンセンス(自由の余地は「浮いた」語りに宿る ツッコミ=アイロニーとボケ=ユーモアで思考する ほか) 第3章 決断ではなく中断(現状把握から問題化へ、キーワード出しへ キーワードを専門分野に当てはめる ほか) 第4章 勉強を有限化する技術(専門分野に入門する 読書は完璧にはできない ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
千葉 雅也 1978年栃木県生まれ。東京大学教養学部卒業。パリ第10大学および高等師範学校を経て、東京大学大学院博士課程修了。博士(学術)。現在は立命館大学大学院先端総合学術研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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