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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013230992 | 493.9/ク/ | 図書室 | 7 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5013028906 | 493.9/ク/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6012982960 | 493.9/ク/ | 図書室 | 12 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
山の手 | 7013071860 | 493.9/ク/ | 図書室 | 03b | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
はっさむ | 7313082062 | 493/ク/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
図書情報館 | 1310445984 | 493.937/ク/ | 2階図書室 | LIFE-217 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001750974 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
21世紀の家族づくり |
| 書名ヨミ |
ニジュウイッセイキ ノ カゾクズクリ |
| 著者名 |
増子 勝義/編著
|
| 著者名ヨミ |
マスコ カツヨシ |
| 版表示 |
第2版 |
| 出版者 |
学文社
|
| 出版年月 |
2023.1 |
| ページ数 |
5,254p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
367.3
|
| 分類記号 |
367.3
|
| ISBN |
4-7620-3222-6 |
| 内容紹介 |
「家族とは多様なものであり、しかも常に変化しつつある」という認識を踏まえ、21世紀の家族について、専門的視点からの新しいとらえ方を提示。また、21世紀の家族をめぐる諸現象についてわかりやすく解説する。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得満期退学(社会学専攻)。城西国際大学福祉総合学部教授。著書に「福祉文化の研究」「福祉文化の創造」「福祉文化の協奏」など。 |
| 件名 |
家族 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なぜ人は勉強するのか?「深く」勉強するにはどうすればいいか?ノリが悪くなる、キモくなる、小賢しくなることを恐れず、言語偏重の人になって視野を広げ、享楽に身を任せて勉強を続ければ、新しい自分になれる―。独学で勉強したいすべての人に向けて、その技法をわかりやすく解説。補章が加わった完全版。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 勉強と言語―言語偏重の人になる(勉強とは、自己破壊である 自由になる、可能性の余地を開く ほか) 第2章 アイロニー、ユーモア、ナンセンス(自由の余地は「浮いた」語りに宿る ツッコミ=アイロニーとボケ=ユーモアで思考する ほか) 第3章 決断ではなく中断(現状把握から問題化へ、キーワード出しへ キーワードを専門分野に当てはめる ほか) 第4章 勉強を有限化する技術(専門分野に入門する 読書は完璧にはできない ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
千葉 雅也 1978年栃木県生まれ。東京大学教養学部卒業。パリ第10大学および高等師範学校を経て、東京大学大学院博士課程修了。博士(学術)。現在は立命館大学大学院先端総合学術研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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