蔵書情報
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書誌情報
| 雑誌名 |
|
| 巻号名 |
2019年 9月 38号 |
| 通番 |
00038 |
| 発行日 |
20190904 |
| 出版者 |
児童文学研究会「まほうのえんぴつ」 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0122901358 | K// | 書庫3 | | 雑誌 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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コミュニケーション 説得(心理学) 話しかた
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
2998000308376 |
| 巻号名 |
2019年 9月 38号 |
| 通番 |
00038 |
| 発行日 |
20190904 |
| 出版者 |
児童文学研究会「まほうのえんぴつ」 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ロジ太君とロジ美ちゃん、先生の教室での会話から、社会人の最強の武器「伝え方」をやさしく完全マスター! |
| (他の紹介)目次 |
1 三角形でスッキリ伝えよう!―「結論」+「根拠」+「具体例」、相手に伝えるための基本スタイル(結論がない―結局、誰にも相手にされない「感じ取って」という期待 「具体例」がない―相手が行動してくれる意見とは? 「なぜなら」がない―個別の具体例と結論をしっかりつなげる 順番が伝わり方を決める―「聞きたいこと」が第一! いらない情報がてんこ盛り―ダラダラ説明の3つの原因とは? 事実と意見が混在していると伝わらない―トラブルが起こる2つの原因をなくす) 2 2つの「?」を解決しよう―モレなく提案しているか?事例・データを正しく使えているか?(その「だから」は本当なのか?―行間を埋めることで相手は理解してくれる そのデータ・例から本当に言えるの?―少数のサンプルを一般化しないために それだけでいいの?―不安を与えないために“モレなく”考えて提案する) 3 隠れた条件をさぐろう!―相手のNOは、前提の違いを確認するチャンス「できる人の聞く技術」(「現状」を確認できていない―“ムダなやり取り”をやめるために 「隠された」前提条件はないか?―聞き出せば後は楽!) |
内容細目表
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