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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013307240 | 911.5/マ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001686082 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
まど・みちお詩集 にほんの詩集 |
| 書名ヨミ |
マド ミチオ シシュウ |
| 著者名 |
まど みちお/著
|
| 著者名ヨミ |
マド ミチオ |
| 出版者 |
角川春樹事務所
|
| 出版年月 |
2022.6 |
| ページ数 |
159p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
911.56
|
| 分類記号 |
911.56
|
| ISBN |
4-7584-1407-4 |
| 内容紹介 |
存在することの奇跡に目を向け、自分が自分であることを喜び、この世に存在するあらゆるものといのちを慈しんだ詩人まど・みちお。自然や人間への賛美を謳いあげた、やさしい詩の数々を収録する。綿矢りさの巻末エッセイ付き。 |
| 著者紹介 |
1909〜2014年。山口県生まれ。詩人。野間児童文芸賞、赤い鳥文学賞特別賞、国際アンデルセン賞作家賞受賞。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ロジ太君とロジ美ちゃん、先生の教室での会話から、社会人の最強の武器「伝え方」をやさしく完全マスター! |
| (他の紹介)目次 |
1 三角形でスッキリ伝えよう!―「結論」+「根拠」+「具体例」、相手に伝えるための基本スタイル(結論がない―結局、誰にも相手にされない「感じ取って」という期待 「具体例」がない―相手が行動してくれる意見とは? 「なぜなら」がない―個別の具体例と結論をしっかりつなげる 順番が伝わり方を決める―「聞きたいこと」が第一! いらない情報がてんこ盛り―ダラダラ説明の3つの原因とは? 事実と意見が混在していると伝わらない―トラブルが起こる2つの原因をなくす) 2 2つの「?」を解決しよう―モレなく提案しているか?事例・データを正しく使えているか?(その「だから」は本当なのか?―行間を埋めることで相手は理解してくれる そのデータ・例から本当に言えるの?―少数のサンプルを一般化しないために それだけでいいの?―不安を与えないために“モレなく”考えて提案する) 3 隠れた条件をさぐろう!―相手のNOは、前提の違いを確認するチャンス「できる人の聞く技術」(「現状」を確認できていない―“ムダなやり取り”をやめるために 「隠された」前提条件はないか?―聞き出せば後は楽!) |
内容細目表
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