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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180799405 | 723.1/ﾁ/ | １階図書室 | 56A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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コミュニケーション 説得(心理学) 話しかた
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001564725 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ちひろ、らいてう、戦没画学生の命を受け継ぐ 信州安曇野・上田文学美術紀行から |
| 書名ヨミ |
チヒロ ライチョウ センボツ ガガクセイ ノ イノチ オ ウケツグ |
| 著者名 |
小森 陽一／著
|
| 著者名ヨミ |
コモリ ヨウイチ |
| 著者名 |
松本 猛／著 |
| 著者名ヨミ |
マツモト タケシ |
| 著者名 |
窪島 誠一郎／著 |
| 著者名ヨミ |
クボシマ セイイチロウ |
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
2021.3 |
| ページ数 |
149p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
723.1
|
| 分類記号 |
723.1
|
| ISBN |
4-7803-1147-1 |
| 内容紹介 |
絵本画家・いわさきちひろ、女性解放運動家・平塚らいてう、戦没画学生たちが生きた時代を振り返り、当時の芸術や文化に目を向けながら、何を受け継ぐべきかを考える。「上田文学美術紀行」での講演、対談、旅の様子を書籍化。 |
| 著者紹介 |
1953年東京生まれ。東京大学名誉教授。夏目漱石研究者。「九条の会」事務局長。 |
| 件名 |
絵画-日本、戦没画学生慰霊美術館「無言館」 |
| 個人件名 |
岩崎 ちひろ、平塚 雷鳥 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ロジ太君とロジ美ちゃん、先生の教室での会話から、社会人の最強の武器「伝え方」をやさしく完全マスター！ |
| (他の紹介)目次 |
１ 三角形でスッキリ伝えよう！―「結論」＋「根拠」＋「具体例」、相手に伝えるための基本スタイル（結論がない―結局、誰にも相手にされない「感じ取って」という期待
「具体例」がない―相手が行動してくれる意見とは？
「なぜなら」がない―個別の具体例と結論をしっかりつなげる
順番が伝わり方を決める―「聞きたいこと」が第一！
いらない情報がてんこ盛り―ダラダラ説明の３つの原因とは？
事実と意見が混在していると伝わらない―トラブルが起こる２つの原因をなくす）
２ ２つの「？」を解決しよう―モレなく提案しているか？事例・データを正しく使えているか？（その「だから」は本当なのか？―行間を埋めることで相手は理解してくれる
そのデータ・例から本当に言えるの？―少数のサンプルを一般化しないために
それだけでいいの？―不安を与えないために“モレなく”考えて提案する）
３ 隠れた条件をさぐろう！―相手のＮＯは、前提の違いを確認するチャンス「できる人の聞く技術」（「現状」を確認できていない―“ムダなやり取り”をやめるために
「隠された」前提条件はないか？―聞き出せば後は楽！） |
内容細目表
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