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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
澄川 | 6013154379 | 471/イ/ | 新書 | 26 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
はちけん | 7410389147 | 471/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001780848 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
植物に死はあるのか 生命の不思議をめぐる一週間 SB新書 |
| 書名ヨミ |
ショクブツ ニ シ ワ アル ノカ |
| 著者名 |
稲垣 栄洋/著
|
| 著者名ヨミ |
イナガキ ヒデヒロ |
| 出版者 |
SBクリエイティブ
|
| 出版年月 |
2023.7 |
| ページ数 |
215p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
471
|
| 分類記号 |
471
|
| ISBN |
4-8156-1895-7 |
| 内容紹介 |
大学で植物学を教える教授のもとにある日、届いた一通のメール。植物に関する素朴な質問…のはずだったが、誠実に答えようとすると、考えなければならない問題があって…。ある一週間における植物学者の思索の物語。 |
| 著者紹介 |
静岡県生まれ。岡山大学大学院農学研究科修了。農林水産省、静岡県農林技術研究所等を経て、静岡大学大学院教授。農学博士、植物学者。著書に「弱者の戦略」など。 |
| 件名 |
植物学、生命 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
新学習指導要領の告示から約二年経ち“戦後最大の改革”の中身がようやく見えてきた。「論理」と「文学」を切り分けると何が起きるか。今後の高校教育の方向性を示す「大学入学共通テスト」が扱う「実用文」「複数資料」の持つ構造的欠陥とは。この間に刊行された指導要領の解説本や、共通テストの試行調査から読み解く。好評既刊『国語教育の危機』の続編。歪められつつある国語教育の未来形を探る。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 記述式試験の長所はどこに―プレテスト第1問の分析 第2章 複数の資料が泣いている―プレテスト第2問の分析 第3章 教室の「敵」はどこにいる?―「学習指導要領」の逆襲 第4章 「現代の国語」と「言語文化」―高校一年生は何を学ぶのか 第5章 選択科目のゆくえ―間延びしたグランドデザイン 第6章 国語教育の原点に立ちかえる―ことばの教育へ |
| (他の紹介)著者紹介 |
紅野 謙介 1956年東京都生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士課程中退。麻布高等学校教諭を経て、日本大学文理学部教授、学部長。専攻は日本近代文学。メディア環境や多様な文化の広がりの中で文学を捉える試みを続けている。筑摩書房高等学校用国語教科書編集委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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