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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310309495 | 375.3/コ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001346409 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもとつくる平和の教室 |
| 書名ヨミ |
コドモ ト ツクル ヘイワ ノ キョウシツ |
| 著者名 |
小薗 崇明/編著
|
| 著者名ヨミ |
コゾノ タカアキ |
| 著者名 |
渡辺 哲郎/編著 |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ テツオ |
| 著者名 |
和田 悠/編著 |
| 著者名ヨミ |
ワダ ユウ |
| 出版者 |
はるか書房
|
| 出版年月 |
2019.1 |
| ページ数 |
269p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.3
|
| 分類記号 |
375.3
|
| ISBN |
4-434-25632-5 |
| 内容紹介 |
選びぬかれた教材と白熱する「討論授業」で、子ども・教師そして教室はどう変わったのか。戦争・平和の問題と日常の生活とを切り結びながら展開された授業実践の記録。若手教員の座談会も収録する。 |
| 件名 |
平和教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
アルゴリズムで「最適化」されたプラットフォームで、スキマ時間に好きなだけ働くことを提案する「ギグエコノミー」の時代。アプリ設計上の小さなしかけから長期戦略まで、巨大テクノロジー企業が生んだ新しい働き方の光と影を、Uberの役員や125人のドライバーへのインタビューから暴き出す。 |
| (他の紹介)目次 |
序論 アプリを使って仕事をする―ニューエコノミーのシンボルとしてのUber 1 運転という魅力あふれる仕事―Uberはシェアリング・エコノミーの神話をどう利用するか 2 ドライバーになるモチベーション―Uberのシステムはフルタイム・ドライバーと趣味のドライバーの報酬をどのように変えているか 3 テクノロジーの売り込み―Uberはどのように大衆に起業家精神を生みだしているか 4 怪しい仲介者―Uberは料金をどのように操作しているか 5 背後に隠れて―Uberはどのようにアルゴリズムを利用してドライバーを管理するか 6 メジャーリーグでプレイする―Uberはどう試合を運ぶか 結論 Uberの新時代―テクノロジーの消費は働き方のルールをどのように書き換えたか 付録1 研究手法―私はUberをどのように調査したか 付録2 Uberを超えるライドヘイリング―双子の弟分Lyftとの出会い |
| (他の紹介)著者紹介 |
ローゼンブラット,アレックス テクノロジー・エスノグラファー。データ・アンド・ソサエティ研究所の研究者。マギル大学歴史学学士号、クイーンズ大学社会学修士号取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 飯嶋 貴子 翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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