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書誌情報

書名

Stuck　How vaccine rumors start and why they don't go away　　　　

著者名 Heidi J. Larson／著
出版者 Oxford University Press
出版年月 2020

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180876740Y493.8/L/２階外資料104A一般洋書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001650878
書誌種別 図書
書名 Stuck　How vaccine rumors start and why they don't go away　　　　
書名ヨミ スタック　
著者名 Heidi J. Larson／著
著者名ヨミ ラーソン ハイジ J.
出版者 Oxford University Press
出版年月 2020
ページ数 41, 157p
大きさ 22cm
分類記号 493.82
内容紹介 日本語訳は『ワクチンの噂 どう広まり、なぜいつまでも消えないのか』(小田嶋 由美子／訳、みすず書房、2021.11)。
著者紹介 人類学者、ワクチン信頼プロジェクトのディレクター。
件名 ワクチン、デマ
言語区分 英語

(他の紹介)目次 ガイダンス（１）これからの子どもたちに育みたい資質・能力
ガイダンス（２）教師に求められる授業力とは
設計の基礎（１）授業をつくるということ
設計の基礎（２）評価をデザインする
設計の基礎（３）学習環境をデザインする
実践の基礎（１）授業を支える指導技術（教師編）
実践の基礎（２）学びを引き出す指導技術（児童・生徒編）
設計の実際（１）学習目標の設定
設計の実際（２）深い学びを導く教材研究
設計の実際（３）主体的・対話的な学習過程
統計の実際（４）学びが見える評価方法
情報化への対応（１）授業の魅力・効果・効率を高めるＩＣＴ
情報化への対応（２）情報活用能力を育てる
情報化への対応（３）これからの学習環境とテクノロジの役割
授業の実施―模擬授業・研究授業の実施と改善
(他の紹介)著者紹介 稲垣 忠
　１９７６年愛知県に生まれる。金沢大学教育学部、同大学院教育学研究科を経て、関西大学大学院総合情報学研究科博士課程を修了、Ｐｈ．Ｄ（情報学）。現在、東北学院大学文学部教育学科教授。専門、教育工学・情報教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 ワクチンの噂
ハイジ・J.ラーソン／[著]
2 どう広まり、なぜいつまでも消えないのか
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