蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310571722 | 338.9/ｲ/ | ２階図書室 | WORK-455 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
塩見昇と山 ： 登山紀行から山岳ミ…
塩見 昇／著
塩見先生。みんなの学びに寄り添う図…
塩見 昇／監修,…
図書館概論
塩見 昇／編著
塩見昇の学校図書館論 ： インタビ…
塩見 昇／語り手…
図書館の使命を問う ： 図書館法の…
塩見 昇／著,山…
新編図書館員への招待
塩見 昇／編著,…
公立図書館の思想・実践・歴史
相関図書館学方法…
新編図書館員への招待
塩見 昇／編著,…
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館の自由に関する宣言1979年…
塩見 昇／著,日…
図書館の自由委員会の成立と「図書館…
塩見 昇／著
学校図書館の教育力を活かす ： 学…
塩見 昇／著
学校教育と学校図書館
塩見 昇／編
図書館概論
塩見 昇／編著
郵貯探訪 ： 〒めぐりで得たもの、…
塩見 昇／著
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館員への招待
塩見 昇／編著
図書館サービス論
塩見 昇／編
新図書館法と現代の図書館
塩見 昇／編著,…
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館サービス論
塩見 昇／編
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館の発展を求めて ： 塩見昇著…
塩見 昇／著,塩…
知る自由の保障と図書館
塩見 昇／編著,…
教育を変える学校図書館
塩見 昇／編著
図書館サービス論
塩見 昇／編
学校教育と学校図書館
塩見 昇／編
図書館員への招待
塩見 昇／編著
学習社会・情報社会における学校図書…
塩見 昇／[ほか…
学校図書館論
塩見 昇／編
21世紀の図書館を考える ： 中国…
呉 建中／著,塩…
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館法と現代の図書館
塩見 昇／編著,…
学校図書館職員論 ： 司書教諭と学…
塩見 昇／著
図書館概論
塩見 昇／編著
図書館サービス論
塩見 昇／編
学校図書館論
塩見 昇／編
図書館員への招待
塩見 昇／編著
図書館員への招待
塩見 昇／編著
いま、学校図書館を考えるために ：…
塩見 昇／[述]…
知的自由と図書館
塩見 昇／著
学校司書の教育実践
塩見 昇／著,土…
日本学校図書館史
塩見 昇／著
教育としての学校図書館 ： 学ぶこ…
塩見 昇／著
図書館学教育資料集成 ７ ： 学校…
塩見 昇／訳
図書館学教育資料集成 ３ ： 図書…
塩見 昇／訳
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000990547 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
エルマーのぼうけん |
| 書名ヨミ |
エルマー ノ ボウケン |
| 著者名 |
ルース・スタイルス・ガネット／さく
|
| 著者名ヨミ |
ルース スタイルス ガネット |
| 著者名 |
ルース・クリスマン・ガネット／え |
| 著者名ヨミ |
ルース クリスマン ガネット |
| 著者名 |
わたなべ しげお／やく |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ シゲオ |
| 版表示 |
新版 |
| 出版者 |
福音館書店
|
| 出版年月 |
1989 |
| ページ数 |
116p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| ISBN |
4-8340-0013-3 |
| 内容紹介 |
どうぶつ島に囚われているりゅうの子どもの話を聞いたエルマーは、その子を助ける冒険の旅に出発。島では恐ろしい動物たちが待ちうけていたが、エルマーは、輪ゴムやチューインガムをつかって、やりこめていき…。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
もし１９世紀にノーベル賞があったら、この人は幾度も受賞したはず…。そう言われている化学・物理学者のファラデー。彼は、一般の人たちがワクワクするような実験を見せながら、「ロウソクはなぜ燃えるのか？」という謎、そこから空気や水、金属、生物といった、この世界を形作るものの仕組みを解き明かしていく講演を行いました。その歴史的な講演の記録をもとに、写真や図解、補足などを交えて紙上に再現した１冊。 |
| (他の紹介)目次 |
第１講 ロウソクはなぜ燃える？
第２講 ロウソクはなぜ輝く？
第３講 燃えてできる水
第４講 もう一つの元素
第５講 空気の中には何がある？
第６講 息をすることとロウソクが燃えること |
| (他の紹介)著者紹介 |
尾嶋 好美
筑波大学ＧＦＥＳＴコーディネータ。東京都生まれ。北海道大学農学部畜産科学科卒業、同大学院修了。筑波大学生命環境科学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（学術）。筑波大学にて、科学に強い関心を持つ小中高校生のための科学教育プログラムを１０年間にわたって企画・運営。現在は「科学実験を通して、論理的思考力や自主性が養われる」という考えのもと、親子向け科学実験教室も実施している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
白川 英樹
筑波大学名誉教授。１９３６年、東京府（現・東京都）生まれ。小学校から高校卒業までを飛騨高山で過ごす。東京工業大学理工学部化学工学科卒業、同学大学院理工学研究科博士課程修了。工学博士。東京工業大学資源化学研究所助手、ペンシルベニア大学博士研究員、筑波大学助教授、同教授をへて、同学を定年退官。２０００年、「導電性ポリマーの発見と開発」により、アラン・マグダイアミッド、アラン・ヒーガー両教授とともにノーベル化学賞を受賞。現在は子どもを含めた後進の育成に励んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
