蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
能力主義と教育基本法「改正」 非才、無才、そして障害者の立場から考える
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| 著者名 |
北村 小夜/著
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| 出版者 |
現代書館
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| 出版年月 |
2004.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0116609835 | 378/キ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400157772 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
能力主義と教育基本法「改正」 非才、無才、そして障害者の立場から考える |
| 書名ヨミ |
ノウリョク シュギ ト キョウイク キホンホウ カイセイ |
| 著者名 |
北村 小夜/著
|
| 著者名ヨミ |
キタムラ サヨ |
| 出版者 |
現代書館
|
| 出版年月 |
2004.8 |
| ページ数 |
230p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
378
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| 分類記号 |
378
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| ISBN |
4-7684-3442-8 |
| 内容紹介 |
愛国者になれないからと障害者を排除して、日本の全児童・生徒に配られた「心のノート」とは、どんな意図をもっているのか。そこから問題の本質を解明し、文科省が推し進めようとしている、教育基本法の「改正」を批判する。 |
| 著者紹介 |
1925年福岡県生まれ。「障害児を普通学校へ・全国連絡会」世話人。著書に「一緒がいいならなぜ分けた」「再び住んでみた中国」など。 |
| 件名 |
障害者教育、教育政策、教育基本法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
悩みつつ生きる知恵。五木流「いい加減」養生法のススメ。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 人生百年時代の「今」を生きる(百年を生き切るための「こころ」と「体」の整え方 「何のために生きるのか」を考える時 ほか) 第2章 自立して生きる喜び(約七十年間、私が病院に行かなかった理由 病は「治す」のではなく、「治める」もの ほか) 第3章 「こころと体」の動かし方(「こころと体」のコミュニケーション回路を開く 大切なのは「不調を生み出さない」工夫 ほか) 第4章 今からできる「養生」のヒント(養生は百人百様。いろいろな方法を試してみる 「気休め」は、ふっと一息つくために有効な方法 ほか) 第5章 「一日の生」を楽しむ工夫(「末端ケア」が全身の健康をつくりだす 内からも外からも冷やさないように気を付ける ほか) |
内容細目表
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