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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2012762189 | J08/メ/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2012762825 | J08/メ/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
西岡 | 5012680095 | J21/ア/4 | 図書室 | J1 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
澄川 | 6012645070 | J21/ア/4 | 1階展示 | J18,J19 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
東区民 | 3112588425 | J21/ア/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
白石区民 | 4113020996 | J21/ア/4 | 児童展示1 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
南区民 | 6113031402 | J21/ア/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
旭山公園通 | 1213070392 | J21/ア/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
新琴似新川 | 2213108786 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
栄 | 3313023461 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
苗穂・本町 | 3413055058 | J21/ア/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
菊水元町 | 4313052013 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
北白石 | 4413022585 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
厚別西 | 8213239745 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
厚別南 | 8313019633 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
藤野 | 6213012203 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
もいわ | 6313015346 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
新発寒 | 9213011910 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 19 |
星置 | 9311886759 | J21/ア/4 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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センサ マイクロコンピュータ 無線通信
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001116280 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
Turner in the North A tour through Derbyshire, Yorkshire, Durham, Northumberland, the Scottish Borders, the Lake District, Lancashire and Lincolnshire in the year 1797 |
| 書名ヨミ |
ターナー イン ザ ノース |
| 著者名 |
David Hill/著
|
| 著者名ヨミ |
ヒル デイヴィッド |
| 出版者 |
Yale University Press
|
| 出版年月 |
1996 |
| ページ数 |
8, 213p |
| 大きさ |
25×29cm |
| 分類記号 |
723.33
|
| 分類記号 |
723.33
|
| ISBN |
0-300-06942-1 |
| 個人件名 |
Turner Joseph Mallord William |
| 言語区分 |
英語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“あたりまえ”がむずかしい!ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 公立学校がおかれている現状 第1章 公立学校は何を目指すべきか 第2章 学校を動かすには―よい組織の条件 第3章 教育実践が低水準になっている学校の問題点 第4章 これからの教育実践のモデルとしたい学校 第5章 各学校の苦戦ポイントとアイデア |
| (他の紹介)著者紹介 |
河村 茂雄 都留文科大学大学院教授。博士(心理学)。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 粕谷 貴志 都留文科大学文学部講師。愛知県出身。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事、NPO日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。現在は都留文科大学の河村茂雄教授のもとで、Q‐Uを使った学級集団の理解と集団育成の研究をすすめながら、大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通して援助、予防的介入についての相談が多く、県外からFax、電子メールなどでも相談が寄せられている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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