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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

JAPAN CLASS ニッポンは今日も変わらずニッポンでした!    

著者名 ジャパンクラス編集部/編
出版者 東邦出版
出版年月 2018.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180929895302.1/ジ/1階図書室37A一般図書一般貸出在庫  
2 清田5513675735302/ジ/図書室7一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

ドミニク・チータム 小林 章夫
2004
830.7 830.7
英語

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001279531
書誌種別 図書
著者名 ジャパンクラス編集部/編
著者名ヨミ ジャパン クラス ヘンシュウブ
出版者 東邦出版
出版年月 2018.6
ページ数 123p
大きさ 26cm
ISBN 4-8094-1590-6
分類記号 302.1
分類記号 302.1
書名 JAPAN CLASS ニッポンは今日も変わらずニッポンでした!    
書名ヨミ ジャパン クラス 
副書名 ニッポンは今日も変わらずニッポンでした!
副書名ヨミ ニッポン ワ キョウ モ カワラズ ニッポン デシタ
内容紹介 専業主婦の働きぶりに世界中が大感心、家計簿効果に驚愕、留学生が見たリアル・ニッポン…。日本の文化や特色などを外国人がどう捉えているのか、インターネット上の外国人のコメントを紹介する。見返しに奥付あり。
件名1 日本

(他の紹介)内容紹介 言語学習において、ひたすら知力に働きかけるやり方は労多くして実り少ない方法である。いくら外国語の情報を取り入れようと努力しても、無意識のうちにはたらく「母語フィルター」が妨げとなって自然な言語感覚の育成が阻害されてしまうからだ。幼児から自然に母語にチューニングされた言語脳を、外国語に向けてリチューニングすることこそ習得の近道なのだ。知力に偏らず、意識の深層に潜む言語脳との直接の戯れをとおして、心理学的に最も自然で楽しい英語習得の方法を提案する。
(他の紹介)目次 第1章 「リチューニング」って何?
第2章 ゼロからのスタート
第3章 言語習得の仕組み
第4章 言語習得装置LAD働き方
第5章 子どもの言語習得から学べるもの
第6章 リチューニングの原理
第7章 リチューニングのスタートに向けて
第8章 心のリチューニング―感情移入の重要性
(他の紹介)著者紹介 チータム,ドミニク
 1960年イギリス生まれ。上智大学英文学科講師。バーミンガム大学で心理学を専攻。同大学院で応用言語学のPh.D.を取得。現在は大学で教鞭をとるかたわら、母語ならびに第二言語習得との関わりにおける児童文学を研究課題として取り組む。上智大学教授・小林章夫氏とともにNHKテレビの英語講座(2000‐01年)にレギュラー出演し視聴者に親しまれた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小林 章夫
 1949年生まれ。上智大学大学院修了。上智大学英文学科教授。専攻、イギリス文学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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