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書誌情報

書名

成人教育の社会学 パワー・アート・ライフコース    

著者名 高橋 満/編著
出版者 東信堂
出版年月 2017.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180226201379.4/タ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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2017
379.4 379.4
成人教育 教育社会学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001201992
書誌種別 図書
書名 成人教育の社会学 パワー・アート・ライフコース    
書名ヨミ セイジン キョウイク ノ シャカイガク 
著者名 高橋 満/編著
著者名ヨミ タカハシ ミツル
出版者 東信堂
出版年月 2017.9
ページ数 8,329p
大きさ 22cm
分類記号 379.4
分類記号 379.4
ISBN 4-7989-1394-0
内容紹介 成人が学ぶこと、その社会的価値とは? 成人を主体とした教育実践という現象に、社会学的アプローチを駆使して切り込み、成人教育における学習のプロセス及びその社会的価値を究明する。
件名 成人教育、教育社会学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今日の教育実践は学校の教室という特殊な空間、子ども・若者に対するものにとどまるものではなく、生涯にわたりより開かれたものとなっている。とりわけ成人を主体とした教育実践という現象は、より多様性を孕んでおり、新しい実践領域へと研究の視野を広げるとともに、これまで教育学が前提としてきた理論的・実践的研究の成果を再検討することが求められている。本書は、社会学的アプローチを駆使してこの現象に切り込み、成人教育における学習のプロセス及びその社会的価値を究明する、渾身の労作である。
(他の紹介)目次 成人教育の社会学に向けて
第1部 成人教育のポリティックス(「パワー」と成人学習
「労働の場の学習」とパワー
若者の社会参画のポリティックス)
第2部 アート教育と意味構成(震災とアート教育の可能性―ホリスティックな学びの意義
ワークショップへの参加と自己変容のプロセス
美術館経験と意味構成)
第3部 女性のライフコースとエンパワーメント(健康学習とおとなのエンパワーメント―医療生協保健委員の活動を通して
エンパワーメントを支える学びの構造
社会変革と中国女性のライフコース)
第4部 社会的包摂と成人教育の可能性―排除から社会的承認へ(体制転換と社会的排除のプロセス―ホギーン・ツェグ:絶望の淵からの報告
社会的包摂と成人教育の可能性)
(他の紹介)著者紹介 高橋 満
 1954年茨城県生まれ。専門領域:成人教育研究、生涯学習研究。新潟大学法文学部卒業。東北大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。教育学博士(北海道大学)。東北大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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