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書名

GIGAスクール構想で進化する学校、取り残される学校　　　　　

著者名 平井 聡一郎／編
出版者 教育開発研究所
出版年月 2021.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ちえりあ7900289518375/ｷﾞ/図書室一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001611315
書誌種別 図書
書名 GIGAスクール構想で進化する学校、取り残される学校　　　　　
書名ヨミ ギガ スクール コウソウ デ シンカ スル ガッコウ トリノコサレル ガッコウ　
著者名 平井 聡一郎／編
著者名ヨミ ヒライ ソウイチロウ
出版者 教育開発研究所
出版年月 2021.9
ページ数 319p
大きさ 19cm
分類記号 375.199
分類記号 375.199
ISBN 4-86560-541-9
内容紹介 GIGAスクール構想において「進化する学校」では、その背景に教育委員会や学校管理職の果たす役割が大きい。多くの先進的・先導的事例から、学校管理職が主導する教育改革、学校デザインの方向性を示す。
著者紹介 (株)情報通信総合研究所特別研究員。文部科学省ICT活用教育アドバイザー。
件名 コンピュータ教育
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 １　スロヴェニアという国
２　歴史
３　多様な地域
４　マイノリティとディアスポラ
５　政治・経済・国際関係
６　社会・生活
７　言語・文化
８　スポーツ
９　日本・スロヴェニア関係
(他の紹介)著者紹介 柴 宜弘
　早稲田大学大学院文学研究科西洋史学博士課程修了。１９７５〜７７年、ベオグラード大学哲学部歴史学科留学。敬愛大学経済学部、東京大学教養学部・大学院総合文化研究科教授を経て、城西国際大学特任教授、東京大学名誉教授。専攻は東欧地域研究、バルカン近現代史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ベケシュ，アンドレイ
　１９４９年、スロベニア生まれ。リュブリャナ大学（スロベニア）を卒業後、日本に留学。専攻を数学から日本語学に変え、１９８１に文学修士（大阪外国語大学）、１９８６年に文学博士（筑波大学）を取得。１９９０〜１９９５年、筑波大学日本語・日本文化学類外国人教師をへて、同年１０月、新しくできたリュブリャナ大学文学部のアジア・アフリカ学科の初代学科長に。以降日本語研究、日本語教育に専念。２０１０年９月から筑波大学に戻り、大学院人文社会科学研究科および留学生センター教授に(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山崎 信一
　東京大学大学院総合文化研究科・地域文化研究専攻博士課程単位取得。１９９５〜９７年、ベオグラード大学哲学部歴史学科留学。現在、東京大学教養学部非常勤講師、明治大学兼任講師。専攻は旧ユーゴスラヴィアを中心とするバルカン地域の現代史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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