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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310449457 | 365.3/エ/ | 2階図書室 | LIFE-269 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001524336 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
SDGsのまちづくり 持続可能なマンション再生 |
| 書名ヨミ |
エスディージーズ ノ マチズクリ |
| 著者名 |
山口 幹幸/編著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマグチ ミキユキ |
| 著者名 |
高見沢 実/編著 |
| 著者名ヨミ |
タカミザワ ミノル |
| 著者名 |
大木 祐悟/編著 |
| 著者名ヨミ |
オオキ ユウゴ |
| 出版者 |
プログレス
|
| 出版年月 |
2020.10 |
| ページ数 |
8,270p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
365.35
|
| 分類記号 |
365.35
|
| ISBN |
4-910288-05-5 |
| 内容紹介 |
国や地方自治体を中心に展開するSDGsの推進において、その目標の一つである「住み続けられるまちづくり」に着目。主要課題として「マンション問題」に焦点を当てて論じる。 |
| 件名 |
マンション |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一 第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二 第3章 政治と教育 第4章 平和教育について 第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に 第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から 第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため) 第8章 日教組への提言 終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて |
内容細目表
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