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書誌情報

書名

「言葉」で読み解く平成政治史     

著者名 西田 亮介/著
出版者 千倉書房
出版年月 2019.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ふしこ3213189693312/ニ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2017
373.2 373.2
教育行政 日本教職員組合

書誌詳細

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タイトルコード 1008001392644
書誌種別 図書
書名 「言葉」で読み解く平成政治史     
書名ヨミ コトバ デ ヨミトク ヘイセイ セイジシ 
著者名 西田 亮介/著
著者名ヨミ ニシダ リョウスケ
出版者 千倉書房
出版年月 2019.7
ページ数 204p
大きさ 19cm
分類記号 312.1
分類記号 312.1
ISBN 4-8051-1178-9
内容紹介 言葉を通して影響し合う政治とメディアと世論の関係とは。ユーキャン新語・流行語大賞にノミネートされた言葉を紐解き、平成から令和へと続く日本政治の流れを捉え直す。『ハーバー・ビジネス・オンライン』連載を元に書籍化。
著者紹介 1983年京都生まれ。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程単位取得退学。社会学者。東京工業大学リベラルアーツ研究教育院准教授。著書に「メディアと自民党」など。
件名 日本-政治・行政-歴史、時事用語
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一
第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二
第3章 政治と教育
第4章 平和教育について
第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に
第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から
第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため)
第8章 日教組への提言
終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて


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