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書誌情報

書名

奇跡の泉ルルドへ   気球の本  

著者名 竹下 節子/著
出版者 NTT出版
出版年月 1996.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110422896191.1/タ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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アン・モロウ・リンドバーグ 吉田 健一
2017
373.2 373.2
教育行政 日本教職員組合

書誌詳細

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タイトルコード 1001000919350
書誌種別 図書
書名 奇跡の泉ルルドへ   気球の本  
書名ヨミ キセキ ノ イズミ ルルド エ 
著者名 竹下 節子/著
著者名ヨミ タケシタ セツコ
出版者 NTT出版
出版年月 1996.1
ページ数 211p
大きさ 19cm
分類記号 191.17
分類記号 191.17
ISBN 4-87188-611-5
内容紹介 少女の前に突然現れた聖母マリア。その導きによって掘りあてられた泉。やがてその水は、世界中から訪れる重い病に苦しむ人々に、医学では説明のつかない奇跡を起こすようになった。「癒し」とは何かに迫る。
件名 奇跡、ルルド
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)目次 第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一
第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二
第3章 政治と教育
第4章 平和教育について
第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に
第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から
第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため)
第8章 日教組への提言
終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて


内容細目表

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