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書誌情報

書名

図説パリの街路歴史物語  上   

著者名 ベルナール・ステファヌ/著   蔵持 不三也/編訳
出版者 原書房
出版年月 2010.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118339472235.3/ス/11階図書室35A一般図書一般貸出在庫  

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NHK取材班
2011
373.2 373.2
教育行政 日本教職員組合

書誌詳細

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タイトルコード 1008000309556
書誌種別 図書
書名 図説パリの街路歴史物語  上   
書名ヨミ ズセツ パリ ノ ガイロ レキシ モノガタリ 
著者名 ベルナール・ステファヌ/著
著者名ヨミ ベルナール ステファヌ
著者名 蔵持 不三也/編訳
著者名ヨミ クラモチ フミヤ
出版者 原書房
出版年月 2010.8
ページ数 1,484p
大きさ 22cm
分類記号 235.3
分類記号 235.3
ISBN 4-562-04592-1
内容紹介 政治・社会問題・文学・美術・音楽・美食・民俗慣行…。パリの街区に刻まれた歴史を縦横無尽に綴る。多くの図版・写真とともに街路から読むパリの歴史物語。上は、1区から9区までを収録。
著者紹介 歌手や作詞家などをへて、ジャーナリスト・舞台俳優・コラムニスト。
件名 パリ-歴史、街路
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)目次 第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一
第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二
第3章 政治と教育
第4章 平和教育について
第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に
第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から
第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため)
第8章 日教組への提言
終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて


内容細目表

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