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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180214462 | 210/マ/ | 1階図書室 | 34A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001185064 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
天皇の即位儀礼と神仏 |
| 書名ヨミ |
テンノウ ノ ソクイ ギレイ ト シンブツ |
| 著者名 |
松本 郁代/著
|
| 著者名ヨミ |
マツモト イクヨ |
| 出版者 |
吉川弘文館
|
| 出版年月 |
2017.8 |
| ページ数 |
5,294p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
210.091
|
| 分類記号 |
210.091
|
| ISBN |
4-642-08321-8 |
| 内容紹介 |
前近代の即位儀礼における皇位の正統性や権威は、いかに創出されたか。儀式書や聖教などを読み解き、「公の秘説」として語られる神仏の物語的機能を通じて天皇の即位儀礼の本質に迫り、その歴史的意義を解き明かす。 |
| 著者紹介 |
1974年静岡県生まれ。立命館大学大学院文学研究科史学専攻日本史専修博士後期課程修了。博士(文学)。横浜市立大学准教授。著書に「中世王権と即位灌頂」など。 |
| 件名 |
即位式、仏教-日本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一 第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二 第3章 政治と教育 第4章 平和教育について 第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に 第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から 第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため) 第8章 日教組への提言 終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて |
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