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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119141323 | J51/ｹ/6 | キッズ | 7A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5012796297 | J51/ｹ/6 | 図書室 | J6 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
曙 | 9012955713 | J51/ｹ/6 | 図書室 | 18B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000606026 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
見学しよう工事現場 6 港 |
| 書名ヨミ |
ケンガク シヨウ コウジ ゲンバ |
| 著者名 |
溝渕 利明／監修
|
| 著者名ヨミ |
ミゾブチ トシアキ |
| 出版者 |
ほるぷ出版
|
| 出版年月 |
2012.11 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
28cm |
| 分類記号 |
510
|
| 分類記号 |
510
|
| ISBN |
4-593-58675-2 |
| 内容紹介 |
一般の人はめったに見ることのできない工事現場。6は、東日本大震災により大きな被害を受けた仙台塩釜港の復旧工事を取り上げ、高波から港を守り船の安全を確保する防波堤を作りなおす工事などを紹介する。 |
| 件名 |
土木工学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
これからは文系ビジネスパーソンにも、数学的スキルが不可欠だ。といっても、数式の勉強が必要なのではない。大事なのはコミュニケーション。物事を数字で把握し、論理的に伝えられるようになろう。「見積もりは？」と聞かれたら、「○円くらいです」と概算して即答する。「今後の成長市場はここ」と、販売データを一目瞭然のグラフに加工してプレゼンする。「定義づけ」と「三段論法」で、ムダなく明快に説明してＮＯと言わせない等々―数字の苦手な人でも飛躍的な成果を上げられるノウハウを開陳！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 数字のつくり方―「なるほど」と言わせる「定量化」の技術（定量化するための数学的思考法
数学的センスの磨き方
エクセルを使った数学的仕事術）
第２章 グラフの使い方―資料を「一目瞭然」にする技術（いまさら聞けないグラフの超基本
絶対にやってはいけないグラフのＮＧ行為
デキる人に見せるプラスαのグラフ術）
第３章 論理的なシナリオのつくり方―成功するプレゼンの準備術（そもそもプレゼンとは？
絶対に守って欲しい３つのポイント
「なるほど」と言わせるシナリオづくり）
第４章 数学的な話し方―わかりやすく説明する技術（「わかりやすい説明」って、なんだ？
説明が劇的にわかりやすくなる３つのポイント
ヒントはすべて数学の教科書にある） |
| (他の紹介)著者紹介 |
深沢 真太郎
神奈川県生まれ。ビジネス数学の専門家／教育コンサルタント。理学修士。ＢＭコンサルティング株式会社代表取締役。多摩大学非常勤講師。日本数学検定協会「ビジネス数学検定」国内初の１級ＡＡＡ認定者。予備校講師等を経て、ビジネスパーソンの思考力や数学力を鍛える「ビジネス数学」を提唱する研修講師として独立し人財育成に従事。企業・大学・ビジネススクールなど、延べ５０００名以上の指導経験を持つ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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