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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012939835 | J/ハ/ | 小型本 | J2 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
厚別 | 8013258978 | J/ハ/ | 小型本 | 44 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
西岡 | 5012802756 | J/ハ/ | 小型本 | E3 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
清田 | 5514046357 | J/ハ/ | 小型本 | 51 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
曙 | 9013141107 | J/ハ/ | 絵本1 | 25B | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
豊平区民 | 5113061005 | J/ハ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
ふしこ | 3213241866 | J/ハ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
栄 | 3312051174 | J/ハ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 9 |
苗穂・本町 | 3413068804 | J/ハ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
絵本図書館 | 1010046322 | J/ハ/ | 絵本A | 01 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
絵本図書館 | 1010176459 | J/ハ/ | 絵本A | 01 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000663909 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
はみがきさん せなけいこのえ・ほ・ん |
| 書名ヨミ |
ハミガキサン |
| 著者名 |
せな けいこ/作・絵
|
| 著者名ヨミ |
セナ ケイコ |
| 出版者 |
ポプラ社
|
| 出版年月 |
2013.5 |
| ページ数 |
27p |
| 大きさ |
21×21cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-591-13448-1 |
| 内容紹介 |
毎朝、おひさま出るときに、はみがきさんがやってきます。しゅっしゅっしゅっ、しゅっしゅっしゅっ…。せなけいこのユーモアあふれる貼り絵が楽しい絵本。同名紙芝居を絵本化。 |
| 著者紹介 |
東京生まれ。武井武雄に師事。絵本作家。「いやだいやだの絵本」でサンケイ児童出版文化賞受賞。ほかの作品に「メロウ」「おおかみのでんわ」など多数。 |
| 件名 |
口腔衛生 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
これからは文系ビジネスパーソンにも、数学的スキルが不可欠だ。といっても、数式の勉強が必要なのではない。大事なのはコミュニケーション。物事を数字で把握し、論理的に伝えられるようになろう。「見積もりは?」と聞かれたら、「○円くらいです」と概算して即答する。「今後の成長市場はここ」と、販売データを一目瞭然のグラフに加工してプレゼンする。「定義づけ」と「三段論法」で、ムダなく明快に説明してNOと言わせない等々―数字の苦手な人でも飛躍的な成果を上げられるノウハウを開陳! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 数字のつくり方―「なるほど」と言わせる「定量化」の技術(定量化するための数学的思考法 数学的センスの磨き方 エクセルを使った数学的仕事術) 第2章 グラフの使い方―資料を「一目瞭然」にする技術(いまさら聞けないグラフの超基本 絶対にやってはいけないグラフのNG行為 デキる人に見せるプラスαのグラフ術) 第3章 論理的なシナリオのつくり方―成功するプレゼンの準備術(そもそもプレゼンとは? 絶対に守って欲しい3つのポイント 「なるほど」と言わせるシナリオづくり) 第4章 数学的な話し方―わかりやすく説明する技術(「わかりやすい説明」って、なんだ? 説明が劇的にわかりやすくなる3つのポイント ヒントはすべて数学の教科書にある) |
| (他の紹介)著者紹介 |
深沢 真太郎 神奈川県生まれ。ビジネス数学の専門家/教育コンサルタント。理学修士。BMコンサルティング株式会社代表取締役。多摩大学非常勤講師。日本数学検定協会「ビジネス数学検定」国内初の1級AAA認定者。予備校講師等を経て、ビジネスパーソンの思考力や数学力を鍛える「ビジネス数学」を提唱する研修講師として独立し人財育成に従事。企業・大学・ビジネススクールなど、延べ5000名以上の指導経験を持つ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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