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所蔵数 19 在庫数 18 予約数 0

書誌情報

書名

雪まろげ 古手屋喜十為事覚え    

著者名 宇江佐 真理/著
出版者 新潮社
出版年月 2013.10


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181283441913.6/ウエ/1階図書室61A一般図書一般貸出在庫   ○
2 厚別8012961838913.6/ウチ/図書室11一般図書一般貸出在庫   ○
3 西岡5012839915913.6/ウエ/図書室11一般図書一般貸出在庫   ○
4 清田5513933902913.6/ウエ/図書室14一般図書一般貸出在庫   ○
5 澄川6012792666913.6/ウエ/図書室17一般図書一般貸出在庫   ○
6 山の手7012848243913.6/ウエ/図書室06b一般図書一般貸出在庫   ○
7 曙9012595063913.6/ウエ/図書室10B一般図書一般貸出在庫   ○
8 白石区民4113083622913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
9 豊平区民5113062573913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
10 篠路コミ2510046036913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
11 栄3312052420913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
12 苗穂・本町3413060405913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
13 厚別西8213074597913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
14 藤野6213060350913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
15 もいわ6311962812913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
16 西野7213017267913/ウ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
17 はっさむ7310337519913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
18 はちけん7410310721913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
19 新発寒9213065759913/ウ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○

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深沢 真太郎
2017
336.1 336.1
経営数学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000724854
書誌種別 図書
書名 雪まろげ 古手屋喜十為事覚え    
書名ヨミ ユキマロゲ 
著者名 宇江佐 真理/著
著者名ヨミ ウエザ マリ
出版者 新潮社
出版年月 2013.10
ページ数 253p
大きさ 20cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-10-442206-7
内容紹介 店の前に捨てられていた赤ん坊を養子にした喜十。ある日、生き別れになった赤子のきょうだいがあらわれた。北町奉行所隠密廻り同心の上遠野平蔵は喜十に、4人の子どもを引き取れと言うが…。『小説新潮』掲載を単行本化。
著者紹介 1949年北海道生まれ。函館大谷女子短期大学卒業。「幻の声」でオール讀物新人賞、「深川恋物語」で吉川英治文学新人賞、「余寒の雪」で中山義秀文学賞を受賞。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 これからは文系ビジネスパーソンにも、数学的スキルが不可欠だ。といっても、数式の勉強が必要なのではない。大事なのはコミュニケーション。物事を数字で把握し、論理的に伝えられるようになろう。「見積もりは?」と聞かれたら、「○円くらいです」と概算して即答する。「今後の成長市場はここ」と、販売データを一目瞭然のグラフに加工してプレゼンする。「定義づけ」と「三段論法」で、ムダなく明快に説明してNOと言わせない等々―数字の苦手な人でも飛躍的な成果を上げられるノウハウを開陳!
(他の紹介)目次 第1章 数字のつくり方―「なるほど」と言わせる「定量化」の技術(定量化するための数学的思考法
数学的センスの磨き方
エクセルを使った数学的仕事術)
第2章 グラフの使い方―資料を「一目瞭然」にする技術(いまさら聞けないグラフの超基本
絶対にやってはいけないグラフのNG行為
デキる人に見せるプラスαのグラフ術)
第3章 論理的なシナリオのつくり方―成功するプレゼンの準備術(そもそもプレゼンとは?
絶対に守って欲しい3つのポイント
「なるほど」と言わせるシナリオづくり)
第4章 数学的な話し方―わかりやすく説明する技術(「わかりやすい説明」って、なんだ?
説明が劇的にわかりやすくなる3つのポイント
ヒントはすべて数学の教科書にある)
(他の紹介)著者紹介 深沢 真太郎
 神奈川県生まれ。ビジネス数学の専門家/教育コンサルタント。理学修士。BMコンサルティング株式会社代表取締役。多摩大学非常勤講師。日本数学検定協会「ビジネス数学検定」国内初の1級AAA認定者。予備校講師等を経て、ビジネスパーソンの思考力や数学力を鍛える「ビジネス数学」を提唱する研修講師として独立し人財育成に従事。企業・大学・ビジネススクールなど、延べ5000名以上の指導経験を持つ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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