蔵書情報
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書誌情報
書名 |
よくわかる認知発達とその支援 やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ
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著者名 |
子安 増生/編
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出版者 |
ミネルヴァ書房
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出版年月 |
2016.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0180003931 | 141.5/ヨ/ | 1階図書室 | 31B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
図書情報館 | 1310045768 | 141.5/ヨ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001096099 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
よくわかる認知発達とその支援 やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ |
書名ヨミ |
ヨク ワカル ニンチ ハッタツ ト ソノ シエン |
著者名 |
子安 増生/編
|
著者名ヨミ |
コヤス マスオ |
版表示 |
第2版 |
出版者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2016.10 |
ページ数 |
6,207p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
141.51
|
分類記号 |
141.51
|
ISBN |
4-623-07813-4 |
内容紹介 |
認知発達と発達支援の諸問題について、現在の見取り図を体系的に詳述。発達臨床に必要な認知発達の基礎用語100を簡明に解説する。DSM-5や最新のデータに対応した第2版。 |
著者紹介 |
1950年生まれ。京都大学名誉教授。甲南大学文学部特任教授。著書に「幼児期の他者理解の発達」「心の理論」など。 |
件名 |
認知、発達心理学、心身障害児 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
1 認知発達の基礎(発達:受胎から死に至るまで 加齢:年齢を重ねることによる変化 発達段階:連続か非連続か ほか) 2 認知発達の時期(出生前期:生まれる前の子どもの心 プロライフ/プロチョイス:宿された命をめぐる対立 出産:赤ちゃんは生まれてすぐに立てない ほか) 3 認知発達の障害とその支援(障害:変化する障害像 診断:発達障害の発見 ICD‐10/DSM‐5:精神障害の診断基準 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
子安 増生 1950年生まれ。京都大学名誉教授、甲南大学文学部特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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