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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013270527 | 378/ク/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
厚別 | 8013243343 | 378/ク/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
苗穂・本町 | 3413123021 | 378/ク/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001670762 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害の子への言葉かけ事典 「できる」が増える!「困った行動」が減る! |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ コ エノ コトバカケ ジテン |
| 著者名 |
熊 仁美/共著
|
| 著者名ヨミ |
クマ ヒトミ |
| 著者名 |
竹内 弓乃/共著 |
| 著者名ヨミ |
タケウチ ユノ |
| 出版者 |
大和出版
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
230p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-8047-6390-3 |
| 内容紹介 |
その子の特性に合わせた教え方、伝え方で「できる」が増える! コミュニケーションの支援や困った行動の減少に効果的な「応用行動分析学」をもとに、発達障害の子どもとの様々な関わり方や対処のアイデアを紹介する。 |
| 著者紹介 |
特定非営利活動法人ADDS共同代表。日本女子大学講師。博士(心理学)。 |
| 件名 |
発達障害、家庭教育、行動心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
内容細目表
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