山の手図書館は大規模改修のため
 令和7年9月1日から令和8年1月31日(予定)まで臨時休館します。

検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

孫社長にたたきこまれたすごい「数値化」仕事術     

著者名 三木 雄信/著
出版者 PHP研究所
出版年月 2017.9


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6013106387336/ミ/図書室10一般図書一般貸出在庫  
2 北白石4413236326336/ミ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 もいわ6312048447336/ミ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2000
378 378.8
学習障害

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001610052
書誌種別 図書
書名 非認知能力を育てる「しつけない」しつけのレシピ 0歳〜5歳児の生活習慣が身につく  こころライブラリー  
書名ヨミ ヒニンチ ノウリョク オ ソダテル シツケナイ シツケ ノ レシピ 
著者名 大豆生田 啓友/著
著者名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ
著者名 大豆生田 千夏/著
著者名ヨミ オオマメウダ チカ
出版者 講談社
出版年月 2021.8
ページ数 119p
大きさ 21cm
分類記号 379.911
分類記号 379.911
ISBN 4-06-524316-9
内容紹介 非認知能力を育むためにはどのようなしつけが望ましいのか。子育ての中で親が直面する「困りごと」のケースごとに、対処法をわかりやすく解説する。子どもの自己肯定感を高める接し方のコツとアイデアが満載。
著者紹介 1965年栃木県生まれ。玉川大学教育学部教授。
件名 しつけ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 LDとは“学び方の違い”である。けっして絶対的な障害ではない。個別に丁寧にかかわることで、子供の可能性を引き出すことができる。
(他の紹介)目次 1 LDとは何か(LDの意味するもの
LDは“障害”なのか ほか)
2 アメリカにおけるLD認識の現状(アメリカのLD認識
LDは学び方の違い ほか)
3 LDと判断された子供たち(LD状態は克服できる
問題児だったエジソンとアインシュタイン ほか)
4 LD児の認識力と自己概念(LD児の思考能力
LD児の自己概念 ほか)
(他の紹介)著者紹介 玉永 公子
 1943年、台湾生まれ。大分大学教育学部卒業後、大分県と東京都で養護学校教諭、東京都の小学校教諭、教育委員会委託教育相談員を経て、1980年アメリカに留学。南カリフォルニア大学で修士号(特殊教育)を取得。帰国後、東京都内の教育センターで教育カウンセラーに携わる。その後再度留学し、1993年に博士号(教育心理学)を取得して帰国。1994年以降、病院の心理職やボランティアでの心理カウンセラーを日本国内で続ける。現在、カリフォルニア州トーランス市に所在するシグマ・スクール(州認可の小・中・高教育を行う私立現地校)の教育・心理カウンセラー。学校心理士、日本教育心理学会員、日本心理臨床学会員、日本健康心理学会員。カリフォルニア在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。