蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
医療応用をめざすゲノム編集 最新動向から技術・倫理的課題まで DOJIN BIOSCIENCE SERIES
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| 著者名 |
真下 知士/編
金田 安史/編
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| 出版者 |
化学同人
|
| 出版年月 |
2018.6 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310318595 | 491.6/イ/ | 2階図書室 | WORK-431 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001602794 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「論理的思考」の社会的構築 フランスの思考表現スタイルと言葉の教育 |
| 書名ヨミ |
ロンリテキ シコウ ノ シャカイテキ コウチク |
| 著者名 |
渡邉 雅子/著
|
| 著者名ヨミ |
ワタナベ マサコ |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2021.7 |
| ページ数 |
9,246,17p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
372.35
|
| 分類記号 |
372.35
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| ISBN |
4-00-002606-2 |
| 内容紹介 |
「論理的である」という感覚はどのようにつくられていくのか。フランスでの小論文を核とした言葉の教育を通じて、日本ともアメリカとも異なる「論理的思考」の存在、そしてその形成過程を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
コロンビア大学大学院博士課程修了。Ph.D.(博士・社会学)。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書に「納得の構造」など。 |
| 件名 |
フランス-教育、作文教育、論文作法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
第19回講談社絵本新人賞受賞作品。 |
内容細目表
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