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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117672048 | J/ピ/ | 絵本 | 3B | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0180056822 | J/ピ/ | 書庫2 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3012519405 | J/ピ/ | 図書室 | J6a | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
元町 | 3012868042 | J/ピ/ | 小型本 | J2 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別 | 8012673185 | J/ピ/ | 絵本 | 40 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
西岡 | 5012632898 | J/ピ/ | 絵本1 | E2 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
曙 | 9012597119 | J/ピ/ | 絵本 | 29 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
新琴似新川 | 2213005552 | J/ピ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 9 |
拓北・あい | 2311940031 | J/ピ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
栄 | 3313010450 | J/ピ/ | 絵本1 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
苗穂・本町 | 3413011549 | J/ピ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
白石東 | 4211941499 | J/ピ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
菊水元町 | 4313005102 | J/ピ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
北白石 | 4413015746 | J/ピ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
はちけん | 7410358852 | J/ピ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 16 |
新発寒 | 9213005250 | J/ピ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000086286 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ぴよちゃんとはりねずみ |
| 書名ヨミ |
ピヨチャン ト ハリネズミ |
| 著者名 |
いりやま さとし/さく・え
|
| 著者名ヨミ |
イリヤマ サトシ |
| 出版者 |
学研
|
| 出版年月 |
2008.10 |
| ページ数 |
[32p] |
| 大きさ |
23cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-05-203051-2 |
| 内容紹介 |
ぴよちゃんの新しい友だちは、はりねずみのクリクリ。手をつないでいると、ときどきぴよちゃんに針が刺さるけど、見た目と違ってクリクリはとっても優しいのです。はりねずみとぴよちゃんの交流を描いた心温まる絵本。 |
| 著者紹介 |
東京都生まれ。キャラクターデザイン、グリーティングカードのデザイナーを経て、フリーのイラストレーターに。作品に「ぴよちゃんのかくれんぼ」「みどりのくまとあかいくま」シリーズなど。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
食べるのに時間がかかる、汚い言葉を使う、宿題をやろうとしない、友だちに手を出す…etc.場面ごとのNG例とOK例を発達障害の第一人者がアドバイス。困ったとき参考になるお母さんの体験談つき。 |
| (他の紹介)目次 |
1 発達障害の子が、何度言っても「わからない」理由(「早くしなさい」「やめなさい」が、まるで効かないのは… 「できて当たり前」ができないのが発達障害 まずは、その行動特徴を知っておきましょう) 2 もう叱らなくても大丈夫。「ちゃんと伝わる」言葉がけのルール(話しかけるときは、子どもの視線の中に入って言葉がけを 指示を出すときは、言葉と視覚情報を併用して 注意をするときは、短い言葉で具体的&肯定的に できたことを認めてあげる言葉がけを) 3 日常生活の「できる」がどんどん増える言葉がけ(グズグズ・モタモタに関すること しつけ・マナーに関すること 注意・関心の向け方に関すること コミュニケーションに関すること) 4 「その子らしさ」を大切にする子育てを(わかりやすくて育てやすい発達障害の子どもたち よき理解者の存在が必要不可欠 園や学校の先生とも上手に連携を 障害を伝えるときは、その子の得意なことを強調して伝えて 子どもたちが育ちたいように育てる) |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐々木 正美 児童精神科医。1935年生まれ。1966年新潟大学医学部卒業後、東京大学で精神医学を学ぶ。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、小児療育相談センター所長を歴任。この間、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科などで講師を務める。現在、川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学非常勤教授、横浜市リハビリテーション事業団参与。40年以上にわたって保育園、幼稚園、児童養護施設等で親や職員の相談、勉強会に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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