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所蔵数 34 在庫数 29 予約数 0

書誌情報

書名

よもぎだんご   かがくのとも傑作集  

著者名 さとう わきこ/さく
出版者 福音館書店
出版年月 1989.3


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111281473J/バ/書庫2絵本一般貸出在庫   ○
2 中央図書館0113472336J/バ/絵本3B絵本一般貸出貸出中  ×
3 中央図書館0114036304J/バ/書庫2絵本一般貸出在庫   ○
4 中央図書館0180095333J/バ/書庫2絵本一般貸出在庫   ○
5 元町3012584078J/ヨ/図書室J6a絵本一般貸出在庫   ○
6 元町3012934166J/バ/図書室J6a絵本一般貸出在庫   ○
7 東札幌4012829406J/バ/絵本25絵本一般貸出在庫   ○
8 西岡5011863296J/カ/絵本4J21絵本一般貸出在庫   ○
9 澄川6011835367J/バ/絵本J16絵本一般貸出在庫   ○
10 山の手7013181503J/バ/絵本2J04b絵本一般貸出在庫   ○
11 曙9013037834J/バ/絵本29絵本一般貸出在庫   ○
12 中央区民1113249443J/バ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
13 豊平区民5112119606J/バ/絵本A絵本一般貸出在庫   ○
14 南区民6113229196J/バ/絵本絵本一般貸出在庫   ○
15 西区民7112120501J/バ/絵本絵本一般貸出在庫   ○
16 篠路コミ2510184282J/バ/絵本1絵本一般貸出貸出中  ×
17 新琴似新川2210699019J/ヨ/絵本5絵本一般貸出在庫   ○
18 拓北・あい2311705103J/バ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
19 太平百合原2410080622J/ヨ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
20 栄3311803906J/ヨ/絵本2絵本一般貸出在庫   ○
21 苗穂・本町3410143915J/ヨ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
22 白石東4211589264J/バ/絵本1絵本一般貸出在庫   ○
23 菊水元町4310024890J/ヨ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
24 北白石4410036158J/バ/特設展示C絵本一般貸出在庫   ○
25 厚別西8210241090J/ヨ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
26 厚別南8313318027J/ヨ/絵本2絵本一般貸出貸出中  ×
27 東月寒5210032032J/ヨ/学習絵本絵本一般貸出在庫   ○
28 藤野6210251242J/ヨ/絵本絵本一般貸出在庫   ○
29 もいわ6311620881J/ヨ/学習絵本絵本一般貸出在庫   ○
30 西野7210212754J/ヨ/図書室絵本一般貸出貸出中  ×
31 はっさむ7310268136J/ヨ/図書室絵本一般貸出在庫   ○
32 はちけん7410209477J/バ/絵本絵本一般貸出貸出中  ×
33 新発寒9210309531J/ヨ/絵本絵本一般貸出在庫   ○
34 星置9311597596J/ヨ/絵本5絵本一般貸出在庫   ○

関連資料

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さとう わきこ
2015
378 378.8
発達障害

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000222884
書誌種別 図書
書名 よもぎだんご   かがくのとも傑作集  
書名ヨミ ヨモギダンゴ 
著者名 さとう わきこ/さく
著者名ヨミ サトウ ワキコ
出版者 福音館書店
出版年月 1989.3
ページ数 27p
大きさ 26cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-8340-0825-8
件名 和菓子
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 食べるのに時間がかかる、汚い言葉を使う、宿題をやろうとしない、友だちに手を出す…etc.場面ごとのNG例とOK例を発達障害の第一人者がアドバイス。困ったとき参考になるお母さんの体験談つき。
(他の紹介)目次 1 発達障害の子が、何度言っても「わからない」理由(「早くしなさい」「やめなさい」が、まるで効かないのは…
「できて当たり前」ができないのが発達障害
まずは、その行動特徴を知っておきましょう)
2 もう叱らなくても大丈夫。「ちゃんと伝わる」言葉がけのルール(話しかけるときは、子どもの視線の中に入って言葉がけを
指示を出すときは、言葉と視覚情報を併用して
注意をするときは、短い言葉で具体的&肯定的に
できたことを認めてあげる言葉がけを)
3 日常生活の「できる」がどんどん増える言葉がけ(グズグズ・モタモタに関すること
しつけ・マナーに関すること
注意・関心の向け方に関すること
コミュニケーションに関すること)
4 「その子らしさ」を大切にする子育てを(わかりやすくて育てやすい発達障害の子どもたち
よき理解者の存在が必要不可欠
園や学校の先生とも上手に連携を
障害を伝えるときは、その子の得意なことを強調して伝えて
子どもたちが育ちたいように育てる)
(他の紹介)著者紹介 佐々木 正美
 児童精神科医。1935年生まれ。1966年新潟大学医学部卒業後、東京大学で精神医学を学ぶ。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、小児療育相談センター所長を歴任。この間、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科などで講師を務める。現在、川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学非常勤教授、横浜市リハビリテーション事業団参与。40年以上にわたって保育園、幼稚園、児童養護施設等で親や職員の相談、勉強会に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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