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書誌情報

書名

絵の教室 カラー版  中公新書  

著者名 安野 光雅/著
出版者 中央公論新社
出版年月 2005.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181254848720.7/ア/書庫1一般図書一般貸出在庫  
2 篠路コミ2510198894720/ア/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
3 厚別南8313194907720/ア/新書一般図書一般貸出在庫  

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1999
1999
印刷-歴史

書誌詳細

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タイトルコード 1006500286935
書誌種別 図書
書名 絵の教室 カラー版  中公新書  
書名ヨミ エ ノ キョウシツ 
著者名 安野 光雅/著
著者名ヨミ アンノ ミツマサ
出版者 中央公論新社
出版年月 2005.12
ページ数 6,210p
大きさ 18cm
分類記号 720.7
分類記号 720.7
ISBN 4-12-101827-3
内容紹介 クールベやゴッホなどのたくらみや情熱の跡を辿り、美の宇宙の源泉へ旅をする。創造の歴史には「絵の真実」が現れてくる! 2004年10月〜11月のNHK人間講座「絵とイマジネーション」の内容を基本に書籍化。
著者紹介 1926年島根県生まれ。山口師範学校研究科修了。小学校教員を経て画家として独立。68年、絵本作家としてデビュー。国際アンデルセン賞ほか、国内外で受賞多数。著書に「ABCの本」など。
件名 絵画
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 インターネットへの依存を生じさせるものとは。計2万6千人の中高生への大規模調査により検証!質的・量的調査により、心理的ストレス要因とネット依存傾向をネット逃避が媒介し、現実生活における実害が生じる構造を検証。情報リテラシーとして、適切なストレス対処スキルの教育を行うことが、ネット依存問題の有効な予防策となり得ることを示す。
(他の紹介)目次 第1章 インターネット依存研究のこれまで
第2章 インターネット依存の影響
第3章 インターネット使用の実害
第4章 インターネット依存傾向者の実態
第5章 逃避型ネット使用の現状
第6章 逃避型インターネット依存モデル
第7章 逃避はストレスと依存を結びつけるか
第8章 逃避型ネット使用による依存形成について考える
(他の紹介)著者紹介 大野 志郎
 東京大学大学院情報学環助教。博士(社会情報学)(東京大学)。2013年、東京大学大学院学際情報学府を満期退学。学習院大学助教、立教女学院短期大学助教を経て、2018年より現職。専門は社会情報学、社会心理学、情報教育・情報行動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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