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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111403226 | K211.5/シ/ | 2階参考庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
中央図書館 | 0181078510 | KR211.5/シ/ | 2階参考庫 | | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 3 |
中央図書館 | 0181184219 | KR211.5/シ/ | 2階郷土 | 112B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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051.7 596 051.7 596
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001025294 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
新篠津村百年史 資料編 |
| 書名ヨミ |
シンシノツムラ ヒャクネンシ |
| 著者名 |
新篠津村史編纂委員会/編
|
| 著者名ヨミ |
シンシノツ ソンシ ヘンサン イインカイ |
| 出版者 |
新篠津村
|
| 出版年月 |
1996.9 |
| ページ数 |
167p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
211.5
|
| 分類記号 |
211.5
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
日本語教師とはなんだろう 学びの契機としての「対話」と他者へのリスペクト 多文化共生とはどういうことか 異文化を受け入れるために 母語の獲得から学ぶこと 日本語を教えるには何が必要だろう? Good Language Learnerに育てるために 学ぶ意欲を育むために 効果的な学習方法 コミュニケーション力をつける授業の実践例 ひらかれた日本語のために―「やさしい日本語」という考え方 よい日本語教師になるために |
| (他の紹介)著者紹介 |
倉八 順子 慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻博士課程修了。博士(教育学)。明治大学農学部助教授を経て、東京富士語学院副校長・教務主任、和洋女子大学講師(日本語教員養成課程)、NPO法人たちかわ多文化共生センター理事、2021年度日本語教育学会調査研究推進委員会委員。立川市多文化共生推進検討委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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