検索結果書誌詳細


書誌情報

書名

暮らしを育てる台所   FUSOSHA MOOK  

出版者 扶桑社
出版年月 2021.11


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。   

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0114592371933.7/エフ/書庫文庫一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

エフィンガー 小倉 多加志
1975
374.92 374.92
学校安全 災害予防 東日本大震災(2011)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001755337
書誌種別 電子図書
書名 暮らしを育てる台所   FUSOSHA MOOK  
書名ヨミ クラシ オ ソダテル ダイドコロ 
出版者 扶桑社
出版年月 2021.11
ページ数 97p
分類記号 596.9
分類記号 596.9
内容紹介 知恵と工夫を凝らして、使いやすく、清潔に。檜山タミさん、石村由起子さん、タサン志麻さんなど15人の、日々の気持ちにやさしく寄り添う台所を紹介します。『天然生活』掲載を加筆し再編集。
件名 台所
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 命が守られた学校、教訓が残った学校、全国沿岸の学校は。調査と証言、百数十枚の写真による検証―宮城からの発信。
(他の紹介)目次 第1章 3・11、あのとき学校はどう対応したのか―視察と証言から(地震から大津波の押し寄せた状況を視察しはじめて
子どもたちの命が守られた学校の事例から ほか)
第2章 震災・津波前後から一時避難に至る状況下での対応と教訓(浸水被害を受けた学校における子どもと避難者への対応
学校が被災し、地域が孤立した学校における教職員の奮闘―石巻市立雄勝小学校教師の奮闘 ほか)
第3章 視察と取材を通して見えてきた教訓(学校の立地条件の問題
「避難」「避難所」の問題と避難対策・避難訓練の問題 ほか)
第4章 これからの学校防災と教育の課題(地震被災のあった内陸部の学校の実際と課題
学校再開後の子どもと教職員の様子と今後の展望 ほか)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。