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書名

The calculus of friendship What a teacher and a student learned about life while corresponding about... + 続きを見る

著者名 Steven Strogatz/著
出版者 Princeton University Press
出版年月 [2011]


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119138154Y413.3/S/2階外資料104A一般洋書一般貸出在庫  

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2011
2011
M183

書誌詳細

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タイトルコード 1008000623740
書誌種別 図書
書名 The calculus of friendship What a teacher and a student learned about life while corresponding about math    
書名ヨミ カルキュラス オブ フレンドシップ 
著者名 Steven Strogatz/著
著者名ヨミ ストロガッツ スティーヴン
出版者 Princeton University Press
出版年月 [2011]
ページ数 12, 166p  : ill.
大きさ 22cm
分類記号 413.3
分類記号 413.3
内容紹介 日本語訳は『ふたりの微積分 数学をめぐる文通からぼくが人生について学んだこと』(南条 郁子/訳,岩波書店,2012.10) 高校の数学の授業で出会った生徒と教師が、30年ものあいだ文通をつづけてきた。人生は浮き沈みを経ながら進んでいくのに、手紙に書くのは微積分の話ばかり。ふたりにとって変わったものと変わらなかったものとは。
著者紹介 〈スティーヴン・ストロガッツ〉1959年生まれ。ハーヴァード大学で博士号(応用数学)取得。コーネル大学教授(ジェイコブ・グールド・シュアマン応用数学教授)。専門は非線形力学と複雑系。著書に「Sync」がある。
件名 微分学、積分学
言語区分 英語

(他の紹介)内容紹介 命が守られた学校、教訓が残った学校、全国沿岸の学校は。調査と証言、百数十枚の写真による検証―宮城からの発信。
(他の紹介)目次 第1章 3・11、あのとき学校はどう対応したのか―視察と証言から(地震から大津波の押し寄せた状況を視察しはじめて
子どもたちの命が守られた学校の事例から ほか)
第2章 震災・津波前後から一時避難に至る状況下での対応と教訓(浸水被害を受けた学校における子どもと避難者への対応
学校が被災し、地域が孤立した学校における教職員の奮闘―石巻市立雄勝小学校教師の奮闘 ほか)
第3章 視察と取材を通して見えてきた教訓(学校の立地条件の問題
「避難」「避難所」の問題と避難対策・避難訓練の問題 ほか)
第4章 これからの学校防災と教育の課題(地震被災のあった内陸部の学校の実際と課題
学校再開後の子どもと教職員の様子と今後の展望 ほか)


内容細目表

1 ふたりの微積分
2 数学をめぐる文通からぼくが人生について学んだこと
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