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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0113806491 | 221/ニ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
中央図書館 | 0116381021 | 221/ニ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
ちえりあ | 7900163374 | 221/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001296295 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
入門韓国の歴史 国定韓国中学校国史教科書 世界の教科書シリーズ |
| 書名ヨミ |
ニュウモン カンコク ノ レキシ |
| 著者名 |
石渡 延男/監訳
|
| 著者名ヨミ |
イシワタ ノブオ |
| 著者名 |
三橋 広夫/共訳 |
| 著者名ヨミ |
ミツハシ ヒロオ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2001.7 |
| ページ数 |
430p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
221.01
|
| 分類記号 |
221.01
|
| ISBN |
4-7503-1084-0 |
| 内容紹介 |
韓国と日本はなぜ、歴史をめぐってすれちがうのか。韓国の中学生が全員学ぶ国史教科書を全訳。歴史より教訓を得て、今日の問題を解決できる知恵として活用することの重要性を指摘する。98年刊の新装版。 |
| 件名 |
朝鮮-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
いそや砂浜の生き物をつかまえたり、砂や波で遊んだりしてみましょう。 |
| (他の紹介)目次 |
いその生きものにふれよう(しおだまりをのぞく フジツボにさわる ほか) すなはまの生きものをつかまえよう(しおひがり 貝をつる ほか) すなにふれよう(はだしで歩く すなはまで足がたをとる ほか) からだで海を感じよう(波とび ぼう立て ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
山田 卓三 1933年生まれ。理学博士。東京都立アイソトープ総合研究所遺伝研究室長を経て、国立兵庫教育大学教授として科学教育の推進に長くかかわったのち、名古屋芸術大学教授を経て、国立兵庫教育大学と名古屋芸術大学の名誉教授。日本科学教育学会理事・日本環境教育学会理事・文部省学術審議会専門委員など数多くの役職を務める。これらの活動を通じ、自然教育、環境教育、原体験教育の実践指導にもかかわっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 奥山 英治 1962年生まれ。日本野生生物研究所代表。おもにアウトドア雑誌を中心に、テレビ番組の監修など多方面で活躍中。川、海、山、野原、動物、昆虫、植物とすべてのフィールドと生きものに精通(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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