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書誌情報

書名

ヤバい統計学     

著者名 カイザー・ファング/著   矢羽野 薫/訳
出版者 阪急コミュニケーションズ
出版年月 2011.3


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1 中央図書館0118615160417/フ/書庫3一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310028194417/フ/2階図書室WORK-402一般図書貸出禁止在庫   ×

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1979
1979

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000375686
書誌種別 図書
著者名 カイザー・ファング/著
著者名ヨミ カイザー ファング
出版者 阪急コミュニケーションズ
出版年月 2011.3
ページ数 295,22p
大きさ 20cm
ISBN 4-484-11102-5
分類記号 417
分類記号 417
書名 ヤバい統計学     
書名ヨミ ヤバイ トウケイガク 
内容紹介 世の中を知るには、経済学より、まずは統計学。ディズニーランド、交通渋滞、感染症、災害保険、ドーピング検査、テロ対策など、「統計的思考」の世界を10のエピソードで探求する。
著者紹介 プリンストン大学とケンブリッジ大学を卒業し、ハーバード・ビジネス・スクールでMBA(経営学修士号)を取得。統計学者。ニューヨーク大学非常勤教授。
件名1 統計学

(他の紹介)内容紹介 教育が、国や個人の未来を託す重要な社会インフラであることは誰も否定できないだろう。海外には中等教育、さらには大学教育が無償である国も少なくない。にもかかわらず、日本では相変わらず「受益者負担」の考え方が根強い。それはなぜなのか?画期的な社会調査をもとに、日本人の「教育費負担についての考え方」を探り、今後の社会的な議論につなげる。
(他の紹介)目次 1 なぜ、世論調査か(教育政策を決めるエビデンスは何か―平等・効率、世論
教育世論を測る―調査の枠組みと回答者の基本属性)
2 世論は何によって決まっているのか(世論にみる教育劣位社会像
政策の世論を規定しているのは階層ではない
情報は教育世論を変えるか)
3 世論と政策を取り結ぶ(「大学教育の社会的利益」に反応するのは誰か―情報提示による変化の内実
政策という手段を見失っている若者世代―なぜ、増税による支え合いを求めないのか
「教育劣位の不平等社会」のための生涯教育政策)
(他の紹介)著者紹介 矢野 眞和
 1944年生まれ。東京工業大学名誉教授、東京高専特命教授。社会工学、教育経済学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
濱中 淳子
 1974年生まれ。独立行政法人大学入試センター研究開発部教授。教育社会学、高等教育論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小川 和孝
 1986年生まれ。東京大学社会科学研究所助教。教育社会学、社会階層論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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