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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8013281244 | 375/エ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001296402 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
AL型授業が活性化する参加型アクティビティ入門 |
| 書名ヨミ |
エーエルガタ ジュギョウ ガ カッセイカ スル サンカガタ アクティビティ ニュウモン |
| 著者名 |
渡部 淳/編
|
| 著者名ヨミ |
ワタナベ ジュン |
| 著者名 |
獲得型教育研究会/編 |
| 著者名ヨミ |
カクトクガタ キョウイク ケンキュウカイ |
| 出版者 |
学事出版
|
| 出版年月 |
2018.8 |
| ページ数 |
159p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.1
|
| 分類記号 |
375.1
|
| ISBN |
4-7619-2498-0 |
| 内容紹介 |
リサーチワーク、プレゼンテーション、ディスカッション、ドラマワーク…。学びのツールであるアクティビティと、アクティビティを運用して学びを演出する方法、実践事例を紹介。校種、学年、教科を問わず使える入門書。 |
| 著者紹介 |
1951年秋田県生まれ。日本大学文理学部教授(教育実践研究、教育内容・方法論)。「獲得型教育研究会」を創設。「教育における演劇的知」で演劇教育賞特別賞を受賞。 |
| 件名 |
学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本の地名は意味不明のものだらけである。その困難な地名の森に分け入り、あえて難読地名を中心に、朝鮮語やアイヌ語に安易に寄りかからず、地形などを重視して、ていねいにその語源と分布状況を探る、画期的な書。図版多数。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 「タイザ」はアイヌ語地名ではない 第2章 「ヨウロ」は荷役労働者の集落から 第3章 全国の「由良」海岸に共通するもの 第4章 「美守」は『魏志倭人伝』につながる 第5章 岬を指す「串」は西日本に偏在 第6章 「シトリ」地名は新羅系渡来人由来か 第7章 半俗宗教者が住んだ(山奥の)地名 第8章 行商人の集住地「連雀」は東日本に多い 第9章 「桜」―狭い峠と、岩 第10章 地名は近隣の地名をまねやすい |
| (他の紹介)著者紹介 |
筒井 功 1944年、高知市生まれ。民俗研究者。元・共同通信社記者。正史に登場しない非定住民の生態や民俗の調査・取材を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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