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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181215195 | 519/シ/ | 1階図書室 | 48B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513953850 | 519/シ/ | 図書室 | 10 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
もいわ | 6312060533 | 519/シ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
図書情報館 | 1310695752 | 519/シ/ | 2階図書室 | WORK-448 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001881504 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界の本当の仕組み エネルギー、食料、材料、グローバル化、リスク、環境、そして未来 |
| 書名ヨミ |
セカイ ノ ホントウ ノ シクミ |
| 著者名 |
バーツラフ・シュミル/著
|
| 著者名ヨミ |
バーツラフ シュミル |
| 著者名 |
柴田 裕之/訳 |
| 著者名ヨミ |
シバタ ヤスシ |
| 出版者 |
草思社
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数 |
444p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
519
|
| 分類記号 |
519
|
| ISBN |
4-7942-2734-8 |
| 内容紹介 |
徹底的な数値思考により、私たちの将来の決定要因である7項目を検証。「世界は数年以内に滅びる」「技術革新が近い将来にすべてを解決する」のような両極端な主張を一刀両断、現実的・建設的な未来を予測する。 |
| 著者紹介 |
カナダのマニトバ大学特別栄誉教授。カナダ王立協会フェロー。カナダ勲章を受勲。著書に「エネルギーの人類史」「SIZE」など。 |
| 件名 |
環境問題、地球温暖化 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
初等教育から大学まで、混迷する教育。意欲を失った子供や若者たち。学校は何のためにあるのだろうか?歴史を振り返ると、学校教育という制度は新しく、知識は「独学」によって各個人が自発的に獲得するものだった。しかも現在、IT技術の急速な進歩は時間と空間を圧縮し、「独学」の可能性はますます広がりつつある。「やる気」という視点から教育の原点に迫る。 |
| (他の紹介)目次 |
1(独学のすすめ 学ぶこころ 意欲の問題 読書について 生き方の学習 情報時代の自己教育) 2(教養とはなにか お稽古ごと 「しごと」の意味 「問題」とはなにか 創造性というもの) 3(わがままな期待 試験の社会史 「専門」とはなにか 外国語の教育 学問の流動性 学校の意味―あとがきにかえて あたらしい読者のために―ちくま文庫版へのあとがき) |
| (他の紹介)著者紹介 |
加藤 秀俊 1930年生まれ。東京生まれ。社会学博士。一橋大学を卒業後、京都大学、スタンフォード大学、ハワイ大学などで教える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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