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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4011653567 | 081/ニ47/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000405416 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本の名著 西田幾太郎 47 |
| 書名ヨミ |
ニホン ノ メイチョ |
| 著者名 |
上山 春平/責任編集
|
| 著者名ヨミ |
ウエヤマ シュンペイ |
| 著者名 |
西田 幾多郎/著 |
| 著者名ヨミ |
ニシダ キタロウ |
| 出版者 |
中央公論社
|
| 出版年月 |
1970.8 |
| ページ数 |
474p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
081
|
| 分類記号 |
081
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
初等教育から大学まで、混迷する教育。意欲を失った子供や若者たち。学校は何のためにあるのだろうか?歴史を振り返ると、学校教育という制度は新しく、知識は「独学」によって各個人が自発的に獲得するものだった。しかも現在、IT技術の急速な進歩は時間と空間を圧縮し、「独学」の可能性はますます広がりつつある。「やる気」という視点から教育の原点に迫る。 |
| (他の紹介)目次 |
1(独学のすすめ 学ぶこころ 意欲の問題 読書について 生き方の学習 情報時代の自己教育) 2(教養とはなにか お稽古ごと 「しごと」の意味 「問題」とはなにか 創造性というもの) 3(わがままな期待 試験の社会史 「専門」とはなにか 外国語の教育 学問の流動性 学校の意味―あとがきにかえて あたらしい読者のために―ちくま文庫版へのあとがき) |
| (他の紹介)著者紹介 |
加藤 秀俊 1930年生まれ。東京生まれ。社会学博士。一橋大学を卒業後、京都大学、スタンフォード大学、ハワイ大学などで教える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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1 絶対無の探究
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上山 春平/著
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2 善の研究
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西田 幾多郎/著
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3 自覚における直観と反省 他より
-
西田 幾多郎/著
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4 ベルグソンの哲学的方法論
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西田 幾多郎/著
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5 認識論における純論理派の主張について
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西田 幾多郎/著
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6 論理の理解と数理の理解
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西田 幾多郎/著
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7 種々の世界
-
西田 幾多郎/著
-
8 取り残されたる意識の問題
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西田 幾多郎/著
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9 叡智的世界
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西田 幾多郎/著
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10 現実の世界の論理的構造
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西田 幾多郎/著
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11 行為的直観
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西田 幾多郎/著
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12 人心の疑惑
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西田 幾多郎/著
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13 心の内と外
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西田 幾多郎/著
-
14 日本的ということについて
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西田 幾多郎/著
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