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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181239971 | 774.7/ﾂ/ | １階図書室 | 56B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001834601 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
歌舞伎音楽事始 音を聴く深く観る |
| 書名ヨミ |
カブキ オンガク コトハジメ |
| 著者名 |
土田 牧子／著
|
| 著者名ヨミ |
ツチダ マキコ |
| 出版者 |
NHK出版
|
| 出版年月 |
2024.2 |
| ページ数 |
287p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
774.7
|
| 分類記号 |
774.7
|
| ISBN |
4-14-081957-9 |
| 内容紹介 |
歌舞伎音楽のジャンルと特徴、使用楽器、歴史から、「勧進帳」「助六」などの具体的な演目における音楽の使われ方や鑑賞ポイントまで解説。演奏家である竹本葵太夫と杵屋巳太郎のインタビューも収載。 |
| 著者紹介 |
東京生まれ。東京藝術大学大学院音楽研究科博士課程修了。博士(音楽学)。共立女子大学文芸学部教授。著書に「黒御簾音楽にみる歌舞伎の近代」など。 |
| 件名 |
歌舞伎 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
深部で進む「教育の地殻変動」に学力問題の第一人者が説く処方箋。 |
| (他の紹介)目次 |
１章 階層で学力が決まるのか。学力が階層を作るのか（授業の理解度、学習意欲に示される格差
家庭的背景が学力に大きな影響を及ぼす
学習時間の階層差とその拡大）
２章 義務教育の機会は平等に保たれているか（教育基本法改正が地域格差をもたらす
多様な価値観を否定する徳育教育
学習指導要領は学力を保証できるか
義務教育機会の不均衡化は経済格差を生む）
３章 これが教員勤務の実態だ―学校週５日制完全実施後の「教員勤務実態」調査報告から（現場の声に耳を傾けずに進めた教育改革―「教員勤務実態」調査１
教育改革は子どものために有効ではない―「教員勤務実態」調査２）
４章 教育政策をめぐる論点、論争（戦後教育の軌跡と現況、将来の課題―東京都立大学名誉教授、兼子仁氏との対談から
『大衆教育社会のゆくえ』以降 １０年後のリプライ―日本大学教授、黒崎勲氏からの問題提起に答える）
５章 教育の綻びをどう修正したらいいか（学歴社会から学習資本主義社会へ
受験のレベルも授業のレベルも上げられない
「ダメ教師にムチ、優れた教師にアメ」政策は有効か
「自己実現」という名の迷路。フリーターからの脱出口はあるのか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦
オックスフォード大学教授・東京大学大学院教育学研究科教授。１９５５年東京都生まれ。１９７９年東京大学教育学部卒業。１９８８年ノースウエスタン大学大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．社会学）。専攻は教育社会学、比較社会学、現代日本社会論。『階層化日本と教育危機』（有信堂高文社）で第１回大佛次郎論壇賞奨励賞を受賞、『教育の世紀』（弘文堂）でサントリー学芸賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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