蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180957714 | 914.6/ウチ/ | 1階文庫 | 92 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2013282096 | 914/ウ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
元町 | 3013036540 | 914/ウ/ | 図書室 | 9B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
厚別 | 8013319044 | 914/ウ/ | 文庫 | 21 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
西野 | 7213084473 | 914/ウ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
マンガ大賞大賞 手塚治虫文化賞マンガ大賞 文化庁メディア芸術祭マンガ部門ソーシャル・インパクト賞 北海道ゆか…
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001584517 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
別れてよかった 講談社文庫 |
| 書名ヨミ |
ワカレテ ヨカッタ |
| 著者名 |
内館 牧子/[著]
|
| 著者名ヨミ |
ウチダテ マキコ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2021.5 |
| ページ数 |
302p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
914.6
|
| 分類記号 |
914.6
|
| ISBN |
4-06-522752-7 |
| 内容紹介 |
「別れたいけど、別れられない」「何かやりたいけれど、やれない」と思案している人へ。恋、結婚、セックス、シネマ、男たち、女たち、仕事のことなど。いつまでも輝ける自分でいられるエッセイ集。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
深部で進む「教育の地殻変動」に学力問題の第一人者が説く処方箋。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 階層で学力が決まるのか。学力が階層を作るのか(授業の理解度、学習意欲に示される格差 家庭的背景が学力に大きな影響を及ぼす 学習時間の階層差とその拡大) 2章 義務教育の機会は平等に保たれているか(教育基本法改正が地域格差をもたらす 多様な価値観を否定する徳育教育 学習指導要領は学力を保証できるか 義務教育機会の不均衡化は経済格差を生む) 3章 これが教員勤務の実態だ―学校週5日制完全実施後の「教員勤務実態」調査報告から(現場の声に耳を傾けずに進めた教育改革―「教員勤務実態」調査1 教育改革は子どものために有効ではない―「教員勤務実態」調査2) 4章 教育政策をめぐる論点、論争(戦後教育の軌跡と現況、将来の課題―東京都立大学名誉教授、兼子仁氏との対談から 『大衆教育社会のゆくえ』以降 10年後のリプライ―日本大学教授、黒崎勲氏からの問題提起に答える) 5章 教育の綻びをどう修正したらいいか(学歴社会から学習資本主義社会へ 受験のレベルも授業のレベルも上げられない 「ダメ教師にムチ、優れた教師にアメ」政策は有効か 「自己実現」という名の迷路。フリーターからの脱出口はあるのか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 オックスフォード大学教授・東京大学大学院教育学研究科教授。1955年東京都生まれ。1979年東京大学教育学部卒業。1988年ノースウエスタン大学大学院修了(Ph.D.社会学)。専攻は教育社会学、比較社会学、現代日本社会論。『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社)で第1回大佛次郎論壇賞奨励賞を受賞、『教育の世紀』(弘文堂)でサントリー学芸賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ