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書名

性差別の医学史　医療はいかに女性たちを見捨ててきたか　　　　

著者名 マリーケ・ビッグ／著 　 片桐 恵理子／訳
出版者 双葉社
出版年月 2023.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181116013490.2/ﾋﾞ/１階図書室52A一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001798110
書誌種別 図書
書名 性差別の医学史　医療はいかに女性たちを見捨ててきたか　　　　
書名ヨミ セイサベツ ノ イガクシ　
著者名 マリーケ・ビッグ／著
著者名ヨミ マリーケ ビッグ
著者名 片桐 恵理子／訳
著者名ヨミ カタギリ エリコ
出版者 双葉社
出版年月 2023.9
ページ数 323p
大きさ 19cm
分類記号 490.2
分類記号 490.2
ISBN 4-575-31823-4
内容紹介 心臓発作はヒステリー? 卵子は精子をただ待つ無力な存在? ジェンダーニュートラルが謳われる医学や、客観性が重視される科学の欺瞞を暴き、男性を中心に構築されてきた社会の不平等をさまざまな事例を交えて論じる。
著者紹介 ケンブリッジ大学で博士号を取得。社会学者。芸術と女性の身体の交差を扱った小説の執筆や、科学者やアーティストと協力して新しい社会像を提案する展示のプロデュースなども行う。
件名 医学-歴史、医療-歴史、女性問題-歴史
言語区分 日本語
書評掲載紙 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 深部で進む「教育の地殻変動」に学力問題の第一人者が説く処方箋。
(他の紹介)目次 １章　階層で学力が決まるのか。学力が階層を作るのか（授業の理解度、学習意欲に示される格差
家庭的背景が学力に大きな影響を及ぼす
学習時間の階層差とその拡大）
２章　義務教育の機会は平等に保たれているか（教育基本法改正が地域格差をもたらす
多様な価値観を否定する徳育教育
学習指導要領は学力を保証できるか
義務教育機会の不均衡化は経済格差を生む）
３章　これが教員勤務の実態だ―学校週５日制完全実施後の「教員勤務実態」調査報告から（現場の声に耳を傾けずに進めた教育改革―「教員勤務実態」調査１
教育改革は子どものために有効ではない―「教員勤務実態」調査２）
４章　教育政策をめぐる論点、論争（戦後教育の軌跡と現況、将来の課題―東京都立大学名誉教授、兼子仁氏との対談から
『大衆教育社会のゆくえ』以降　１０年後のリプライ―日本大学教授、黒崎勲氏からの問題提起に答える）
５章　教育の綻びをどう修正したらいいか（学歴社会から学習資本主義社会へ
受験のレベルも授業のレベルも上げられない
「ダメ教師にムチ、優れた教師にアメ」政策は有効か
「自己実現」という名の迷路。フリーターからの脱出口はあるのか）
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
　オックスフォード大学教授・東京大学大学院教育学研究科教授。１９５５年東京都生まれ。１９７９年東京大学教育学部卒業。１９８８年ノースウエスタン大学大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．社会学）。専攻は教育社会学、比較社会学、現代日本社会論。『階層化日本と教育危機』（有信堂高文社）で第１回大佛次郎論壇賞奨励賞を受賞、『教育の世紀』（弘文堂）でサントリー学芸賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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