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書名

能力主義と教育基本法「改正」　非才、無才、そして障害者の立場から考える　　　　

著者名 北村 小夜／著
出版者 現代書館
出版年月 2004.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116609835378/ｷ/書庫５一般図書一般貸出在庫　  ○

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2004
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書誌詳細

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タイトルコード 1006400157772
書誌種別 図書
書名 能力主義と教育基本法「改正」　非才、無才、そして障害者の立場から考える　　　　
書名ヨミ ノウリョク シュギ ト キョウイク キホンホウ カイセイ　
著者名 北村 小夜／著
著者名ヨミ キタムラ サヨ
出版者 現代書館
出版年月 2004.8
ページ数 230p
大きさ 20cm
分類記号 378
分類記号 378
ISBN 4-7684-3442-8
内容紹介 愛国者になれないからと障害者を排除して、日本の全児童・生徒に配られた「心のノート」とは、どんな意図をもっているのか。そこから問題の本質を解明し、文科省が推し進めようとしている、教育基本法の「改正」を批判する。
著者紹介 1925年福岡県生まれ。「障害児を普通学校へ・全国連絡会」世話人。著書に「一緒がいいならなぜ分けた」「再び住んでみた中国」など。
件名 障害者教育、教育政策、教育基本法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 後世に大きな影響を与えた点で、いずれもひけをとらない『史記』と『漢書』。しかし、どちらをより優れた歴史書とみなすかは、時によって変化してきた。文体も、儒教との距離のとり方も、そして作者の生き方も対照的な二書を、それぞれの時代の人々がどう読み、どう評価したか―その読書史を探っていくと、逆にその時代の様相や歴史観、文学観が照らし出されてくる。本書では、歴史家の使命が語られる『史記』列伝冒頭の伯夷列伝や、『漢書』の風変わりな歴史人物ランキング「古今人表」など、原典に即して司馬遷や班固の思考を読み解きながら、『史記』と『漢書』の二〇〇〇年の旅路を読者とともに散策する。
(他の紹介)目次 第１部　書物の旅路―『史記』と『漢書』の二〇〇〇年（正史としての『史記』『漢書』
『史記』と『漢書』のちがい
司馬遷の生涯
班固の生涯
『史記』と『漢書』の読書史―『漢書』の時代
中唐における『史記』ルネッサンス
印刷時代の『史記』と『漢書』
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結び―東西の両横綱としての『史記』と『漢書』）
第２部　作品世界を読む―文字の背後にあるもの（歴史家の弁明―『史記』「伯夷列伝」を読む
劉邦は「逃げた」のか、「跳んだ」のか
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(他の紹介)著者紹介 大木 康
　１９５９年、横浜生まれ。１９８６年、東京大学大学院人文科学研究科博士課程（中国語中国文学専修課程）単位取得退学。文学博士。現在、東京大学東洋文化研究所教授。中国文学専攻(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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