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書名

ウォーラーステイン　　　講談社選書メチエ　　

著者名 川北 稔／編
出版者 講談社
出版年月 2001.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113808505301/ｳ/書庫５一般図書一般貸出在庫　  ○
2 ちえりあ7900167581301/ｳ/全集一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001300028
書誌種別 図書
書名 ウォーラーステイン　　　講談社選書メチエ　　
書名ヨミ ウォーラーステイン　
著者名 川北 稔／編
著者名ヨミ カワキタ ミノル
出版者 講談社
出版年月 2001.9
ページ数 237p
大きさ 19cm
分類記号 301
分類記号 301
ISBN 4-06-258222-8
内容紹介 ヘゲモニー・周辺・反システム運動といったキーワードを用いて、近代の仕組みと成り立ちを明かすウォーラーステイン。資本主義とは、人種とは、学問とは何か。彼の思想を基礎から平易に解説し、その可能性を読み尽くす。
著者紹介 1940年生まれ。京都大学大学院文学研究科中退。文学博士。現在、大阪大学大学院文学研究科教授。著書に「工業化の歴史的前提」など。
件名 社会科学
個人件名 Wallerstein Immanuel
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教師やめたい…。悩むまえにいっしょに考えよう！要望、苦情、そしてイチャモンから親の「ホンネ」と結びあう解決策。
(他の紹介)目次 第１章　悲鳴をあげる学校―ふえる学校へのイチャモン（なんでもかんでも学校のせい？
どこでも起きている学校へのイチャモン　ほか）
第２章　なぜふえる学校へのイチャモン（学校へのイチャモンの増加と社会の崩壊
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第３章　イチャモンはどうしたら打開できるか（「本質」と「現象」を見きわめることの重要性
ロール・プレイングのすすめ―具体的ケースから学ぶ　ほか）
第４章　子ども“で”つながろう―“イチャモン”の裏返しは“連携”（保護者のみなさんへのお願い
トラブル＝子どもの成長の課題　ほか）
(他の紹介)著者紹介 小野田 正利
　大阪大学大学院人間科学研究科教授。教育学博士。１９５５年愛知県生まれ。専門は教育制度学・学校経営学。フランスの教育制度に関する「教育参加と民主制」の研究で日本教育経営学会賞（１９９７年）を受賞。名古屋大学大学院教育学研究科満期単位取得退学。１９８４年より長崎大学教育学部講師、助教授を経て、１９９７年大阪大学へ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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