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書誌情報

書名

マッソン・ウルセル比較哲学     

著者名 マッソン・ウルセル/著   小林 忠秀/訳
出版者 法蔵館
出版年月 1997.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110404894101/ウ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

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2007
323.15 323.15
小学校 中学校

書誌詳細

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タイトルコード 1001001018592
書誌種別 図書
書名 マッソン・ウルセル比較哲学     
書名ヨミ マッソン ウルセル ヒカク テツガク 
著者名 マッソン・ウルセル/著
著者名ヨミ マッソン ウルセル
著者名 小林 忠秀/訳
著者名ヨミ コバヤシ タダヒデ
出版者 法蔵館
出版年月 1997.6
ページ数 232p
大きさ 22cm
分類記号 101
分類記号 101
ISBN 4-8318-7222-9
内容紹介 第一次世界大戦直後、絶望の時代の中で冷静に西洋文化を反省し、インド・中国を含む三大文化の思想を初めて対比研究、比較哲学のジャンルを創造したマッソン・ウルセルの記念碑的名著。フランス版原著からの初の完訳。
著者紹介 1882〜1956。フランスを代表する東洋学者。比較哲学の分野を確立。著書に「比較哲学」「インドの神話」「ヨーガ」など。
件名 比較哲学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 これまでの義務教育は、多くの場合、定められた学校に送り込まれた生徒に教壇から教師の声が降り注ぐ、というのが普通であった。しかし、少子化が進み、教育メソッドの進化も著しい現在では、学校ごとに生徒のニーズにあった学びの場が工夫されてきている。どんな施設が必要か、校長の仕事とは何か、生徒に何をさせているかなど、学校選びの場面で何を基準に教えればよいのかを明示する。判断用チャート多数収載。
(他の紹介)目次 1 いい学校とは?(二一世紀の学校と教育
子どものニーズを明らかにする)
2 いい学校の選び方(学校を評価する
学校訪問時のチェックリストと質問項目
選択にあたって)
3 いい学校のつくり方(子どもの学びをサポートするために教師にできること
子どもの学校での学びをサポートするために親ができること
評価
教師と親の継続的な学びをつくり出す)
(他の紹介)著者紹介 吉田 新一郎
 1976年、マサチューセッツ工科大学都市計画学部卒業。1979年、カリフォルニア大学大学院修士課程(都市・地域計画)修了。1970年代後半〜80年代後半にかけては、自治体や企業を対象にしたコンサルティング活動に携わるかたわら、NGOの普及・啓発に尽力する。1989年、国際理解教育センターを設立。現在、ラーンズケイプ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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