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書誌情報

書名

『失われた時を求めて』への招待   岩波新書 新赤版  

著者名 吉川 一義/著
出版者 岩波書店
出版年月 2021.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180846453953.7/ヨ/1階図書室69B一般図書一般貸出貸出中  ×

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吉川 一義
2016
751.4 751.4
粘土細工 玩具

書誌詳細

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タイトルコード 1008001594777
書誌種別 図書
書名 『失われた時を求めて』への招待   岩波新書 新赤版  
書名ヨミ ウシナワレタ トキ オ モトメテ エノ ショウタイ 
著者名 吉川 一義/著
著者名ヨミ ヨシカワ カズヨシ
出版者 岩波書店
出版年月 2021.6
ページ数 16,237,29p
大きさ 18cm
分類記号 953.7
分類記号 953.7
ISBN 4-00-431884-2
内容紹介 不世出の大長篇「失われた時を求めて」は、なにを、どのように語った作品なのか。同書の完訳を達成したプルースト研究の第一人者が全体の構成、特長、勘所を読み解き、作品の核心に迫る。魅惑の読書体験へといざなう一冊。
著者紹介 1948年大阪市生まれ。東京大学大学院博士課程満期退学。パリ・ソルボンヌ大学博士。京都大学名誉教授。著書に「プルーストの世界を読む」「プルーストと絵画」など。
件名 失われた時を求めて
個人件名 Proust Marcel
言語区分 日本語
書評掲載紙 読売新聞 朝日新聞 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 これまでの義務教育は、多くの場合、定められた学校に送り込まれた生徒に教壇から教師の声が降り注ぐ、というのが普通であった。しかし、少子化が進み、教育メソッドの進化も著しい現在では、学校ごとに生徒のニーズにあった学びの場が工夫されてきている。どんな施設が必要か、校長の仕事とは何か、生徒に何をさせているかなど、学校選びの場面で何を基準に教えればよいのかを明示する。判断用チャート多数収載。
(他の紹介)目次 1 いい学校とは?(二一世紀の学校と教育
子どものニーズを明らかにする)
2 いい学校の選び方(学校を評価する
学校訪問時のチェックリストと質問項目
選択にあたって)
3 いい学校のつくり方(子どもの学びをサポートするために教師にできること
子どもの学校での学びをサポートするために親ができること
評価
教師と親の継続的な学びをつくり出す)
(他の紹介)著者紹介 吉田 新一郎
 1976年、マサチューセッツ工科大学都市計画学部卒業。1979年、カリフォルニア大学大学院修士課程(都市・地域計画)修了。1970年代後半〜80年代後半にかけては、自治体や企業を対象にしたコンサルティング活動に携わるかたわら、NGOの普及・啓発に尽力する。1989年、国際理解教育センターを設立。現在、ラーンズケイプ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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