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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

学校文化とジェンダー     

著者名 木村 涼子/著
出版者 勁草書房
出版年月 1999.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180933509371.3/キ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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アン・グットマン ゲオルグ・ハレンスレーベン 石津 ちひろ
2005
376.2 376.2
小学校 中学校

書誌詳細

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タイトルコード 1001001169955
書誌種別 図書
書名 学校文化とジェンダー     
書名ヨミ ガッコウ ブンカ ト ジェンダー 
著者名 木村 涼子/著
著者名ヨミ キムラ リョウコ
出版者 勁草書房
出版年月 1999.10
ページ数 255,19p
大きさ 20cm
分類記号 371.3
分類記号 371.3
ISBN 4-326-65227-6
内容紹介 平等幻想の影で作られる「女らしさ」とは何か。教室観察や進路希望のデータなどから見えてくる現実。男が主・女が従という「かくれたカリキュラム」の構造を解き、ジェンダー形成の実態に迫る。
著者紹介 1961年愛媛県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士課程修了。現在、大阪女子大学人文社会学部助教授。
件名 教育社会学、女性問題
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 これまでの義務教育は、多くの場合、定められた学校に送り込まれた生徒に教壇から教師の声が降り注ぐ、というのが普通であった。しかし、少子化が進み、教育メソッドの進化も著しい現在では、学校ごとに生徒のニーズにあった学びの場が工夫されてきている。どんな施設が必要か、校長の仕事とは何か、生徒に何をさせているかなど、学校選びの場面で何を基準に教えればよいのかを明示する。判断用チャート多数収載。
(他の紹介)目次 1 いい学校とは?(二一世紀の学校と教育
子どものニーズを明らかにする)
2 いい学校の選び方(学校を評価する
学校訪問時のチェックリストと質問項目
選択にあたって)
3 いい学校のつくり方(子どもの学びをサポートするために教師にできること
子どもの学校での学びをサポートするために親ができること
評価
教師と親の継続的な学びをつくり出す)
(他の紹介)著者紹介 吉田 新一郎
 1976年、マサチューセッツ工科大学都市計画学部卒業。1979年、カリフォルニア大学大学院修士課程(都市・地域計画)修了。1970年代後半〜80年代後半にかけては、自治体や企業を対象にしたコンサルティング活動に携わるかたわら、NGOの普及・啓発に尽力する。1989年、国際理解教育センターを設立。現在、ラーンズケイプ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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