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書誌情報

書名

こそだてゆうれい   日本の民話えほん  

著者名 さねとう あきら/文   いのうえ ようすけ/画
出版者 教育画劇
出版年月 1996.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110950110J/コ/絵本28B絵本一般貸出在庫  
2 西岡5011899159J/コ/絵本1E1絵本一般貸出在庫  
3 白石東4211656592J/ニ/絵本1絵本一般貸出在庫  
4 厚別南8310069813J/コ/絵本2絵本一般貸出在庫  
5 はちけん7410020601J/コ/絵本絵本一般貸出在庫  
6 絵本図書館1010053625J/コ/児童展示420絵本一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1001000954142
書誌種別 図書
書名 こそだてゆうれい   日本の民話えほん  
書名ヨミ コソダテ ユウレイ 
著者名 さねとう あきら/文
著者名ヨミ サネトウ アキラ
著者名 いのうえ ようすけ/画
著者名ヨミ イノウエ ヨウスケ
出版者 教育画劇
出版年月 1996.7
ページ数 [28p]
大きさ 19×27cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-87692-558-5
内容紹介 お寺のそばに、小さなあめ屋がありました。ある夜のこと、一人の女があめを買いに来ました。次の日も、その次の日も…。不思議に思ったあめ屋の主人が女のあとをつけていくと、女は墓場の中でふっと消えてしまいました…。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 これまでの義務教育は、多くの場合、定められた学校に送り込まれた生徒に教壇から教師の声が降り注ぐ、というのが普通であった。しかし、少子化が進み、教育メソッドの進化も著しい現在では、学校ごとに生徒のニーズにあった学びの場が工夫されてきている。どんな施設が必要か、校長の仕事とは何か、生徒に何をさせているかなど、学校選びの場面で何を基準に教えればよいのかを明示する。判断用チャート多数収載。
(他の紹介)目次 1 いい学校とは?(二一世紀の学校と教育
子どものニーズを明らかにする)
2 いい学校の選び方(学校を評価する
学校訪問時のチェックリストと質問項目
選択にあたって)
3 いい学校のつくり方(子どもの学びをサポートするために教師にできること
子どもの学校での学びをサポートするために親ができること
評価
教師と親の継続的な学びをつくり出す)
(他の紹介)著者紹介 吉田 新一郎
 1976年、マサチューセッツ工科大学都市計画学部卒業。1979年、カリフォルニア大学大学院修士課程(都市・地域計画)修了。1970年代後半〜80年代後半にかけては、自治体や企業を対象にしたコンサルティング活動に携わるかたわら、NGOの普及・啓発に尽力する。1989年、国際理解教育センターを設立。現在、ラーンズケイプ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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