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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180660383 | 702/モ/ | 1階図書室 | 56A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310493315 | 702/モ/ | 2階図書室 | ART-307 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001506526 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
アートにみる身ぶりとしぐさの文化史 |
| 書名ヨミ |
アート ニ ミル ミブリ ト シグサ ノ ブンカシ |
| 著者名 |
デズモンド・モリス/著
|
| 著者名ヨミ |
デズモンド モリス |
| 著者名 |
伊達 淳/訳 |
| 著者名ヨミ |
ダテ ジュン |
| 出版者 |
三省堂
|
| 出版年月 |
2020.9 |
| ページ数 |
319p |
| 大きさ |
25cm |
| 分類記号 |
702
|
| 分類記号 |
702
|
| ISBN |
4-385-16250-8 |
| 内容紹介 |
しぐさがわかれば美術がわかる! 動物行動学者で画家でもある著者が、有史以前の小立像や部族芸術、初期の宗教画から、現代アート、民芸品、ストリートアートまで幅広い作品を取り上げ、美術のしぐさを読み解く。 |
| 著者紹介 |
動物学者、動物行動学者、画家。著書に「裸のサル」「マンウォッチング」「ボディートーク」など。 |
| 件名 |
美術-歴史、ボディ ランゲージ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
これまでの義務教育は、多くの場合、定められた学校に送り込まれた生徒に教壇から教師の声が降り注ぐ、というのが普通であった。しかし、少子化が進み、教育メソッドの進化も著しい現在では、学校ごとに生徒のニーズにあった学びの場が工夫されてきている。どんな施設が必要か、校長の仕事とは何か、生徒に何をさせているかなど、学校選びの場面で何を基準に教えればよいのかを明示する。判断用チャート多数収載。 |
| (他の紹介)目次 |
1 いい学校とは?(二一世紀の学校と教育 子どものニーズを明らかにする) 2 いい学校の選び方(学校を評価する 学校訪問時のチェックリストと質問項目 選択にあたって) 3 いい学校のつくり方(子どもの学びをサポートするために教師にできること 子どもの学校での学びをサポートするために親ができること 評価 教師と親の継続的な学びをつくり出す) |
| (他の紹介)著者紹介 |
吉田 新一郎 1976年、マサチューセッツ工科大学都市計画学部卒業。1979年、カリフォルニア大学大学院修士課程(都市・地域計画)修了。1970年代後半〜80年代後半にかけては、自治体や企業を対象にしたコンサルティング活動に携わるかたわら、NGOの普及・啓発に尽力する。1989年、国際理解教育センターを設立。現在、ラーンズケイプ代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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