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書誌情報

書名

学力から人間力へ     

著者名 市川 伸一/編
出版者 教育出版
出版年月 2003.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116440744370.4/ガ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2003
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1006300069118
書誌種別 図書
書名 学力から人間力へ     
書名ヨミ ガクリョク カラ ニンゲンリョク エ 
著者名 市川 伸一/編
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 教育出版
出版年月 2003.9
ページ数 139p
大きさ 21cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-316-80081-7
内容紹介 「学力低下」論や「フリーター」の増加などに象徴される若者の学ぶ意欲・働く意欲の変化が指摘される中、社会で主体的に生きる「人間力」の育成を目指した提言集。内閣府・人間力戦略研究会報告書を全文収録。
著者紹介 1953年生まれ。東京大学文学部卒業。埼玉大学、東京工業大学を経て、現在、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は、教育心理学、認知心理学。著書に「学ぶ意欲の心理学」など。
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「学力低下」論や「フリーター」の増加などに象徴される若者の学ぶ意欲・働く意欲の変化が指摘される中、社会で主体的に生きる「人間力」の育成を目指した提言集。内閣府・人間力戦略研究会報告書「若者に夢と目標を抱かせ、意欲を高める―信頼と連携の社会システム」(平成15年4月10日)を全文収録。
(他の紹介)目次 1章 「人間力戦略研究会」はどう進められたか
2章 学力と人間力をどうとらえるか
3章 若年雇用に迫る暗い影
4章 子ども・若者の社会参加と市民教育
5章 自己実現に挑戦する若者を育てる
6章 人間力戦略と学校の役割
7章 将来の舞台につなぐ「ドリカムプラン」
8章 「人間力戦略」に思う


内容細目表

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