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所蔵数 5 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

病気がみえる  vol.4  呼吸器 

著者名 医療情報科学研究所/編集
出版者 メディックメディア
出版年月 2018.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180424442R492/ビ/4書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×
2 東札幌4013479805492/ビ/図書室7一般図書一般貸出貸出中  ×
3 厚別8013082345R492/ビ/4参考図書23参考資料貸出禁止在庫   ×
4 清田5513691468492/ビ/4図書室8一般図書一般貸出貸出中  ×
5 山の手7013257303R492/ビ/4参考図書20参考資料貸出禁止在庫   ×

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医療情報科学研究所
2018
375.1 375.1
学習指導

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001337894
書誌種別 図書
書名 病気がみえる  vol.4  呼吸器 
書名ヨミ ビョウキ ガ ミエル 
著者名 医療情報科学研究所/編集
著者名ヨミ イリョウ ジョウホウ カガク ケンキュウジョ
版表示 第3版
出版者 メディックメディア
出版年月 2018.12
ページ数 16,366p
大きさ 26cm
分類記号 492
分類記号 492
ISBN 4-89632-730-4
内容紹介 病態生理から検査・治療まで、みて、理解して、記憶を定着させる、ビジュアル資料豊富なテキスト。vol.4では、呼吸器系の解剖、呼吸生理から、各種主要疾患の病態までをわかりやすく解説する。見返しに薬剤表あり。
件名 病気
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、教室の静かな革命に挑戦してきた教師たちの授業の事例を紹介し、その挑戦の中に芽生えている授業の哲学を具体的な風景で提示する試みである。
(他の紹介)目次 序章 学びを中心とする授業の創造
1章 聴き合う関わりから学び合う関わりへ
2章 個と個をつなぐ
3章 探究し合う授業の創造
4章 授業づくりから学校改革へ
5章 学び合う教室の創造―海外から
6章 学びを触発し援助すること
(他の紹介)著者紹介 佐藤 学
 1951年生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。教育学博士。「行動する研究者」として、全国各地の幼稚園、小学校、中学校、高校、養護学校を訪問し、教師と協同して教室と学校を内側から改革する挑戦を行ってきた。教室においては「活動的で協同的で反省的な学び」の実現、校内においては教師同士が育ち合う「同僚性」の構築、学校と地域との連携においては保護者が授業の創造に参加する「学習参加」の実践を推進し、「学びの共同体」という学校の未来像を提起して学校改革を推進している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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