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書誌情報

書名

機械統計年報  平成20年   

著者名 経済産業省経済産業政策局調査統計部/編
出版者 経済産業調査会
出版年月 2009.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118028521R530.9/キ/08書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×

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佐藤 学
2003
375.1 375.1
学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1008000188865
書誌種別 図書
書名 機械統計年報  平成20年   
書名ヨミ キカイ トウケイ ネンポウ 
著者名 経済産業省経済産業政策局調査統計部/編
著者名ヨミ ケイザイ サンギョウショウ ケイザイ サンギョウ セイサクキョク チョウサ トウケイブ
出版者 経済産業調査会
出版年月 2009.7
ページ数 20,442p
大きさ 30cm
分類記号 530.9
分類記号 530.9
ISBN 4-8065-1761-0
内容紹介 統計法に基づく経済産業省生産動態統計調査規則(指定統計第11号)により実施された、機械器具の生産・出荷・在庫統計に関する平成20年の調査結果をとりまとめた年報。労務統計も収録する。
件名 機械工業-統計
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、教室の静かな革命に挑戦してきた教師たちの授業の事例を紹介し、その挑戦の中に芽生えている授業の哲学を具体的な風景で提示する試みである。
(他の紹介)目次 序章 学びを中心とする授業の創造
1章 聴き合う関わりから学び合う関わりへ
2章 個と個をつなぐ
3章 探究し合う授業の創造
4章 授業づくりから学校改革へ
5章 学び合う教室の創造―海外から
6章 学びを触発し援助すること
(他の紹介)著者紹介 佐藤 学
 1951年生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。教育学博士。「行動する研究者」として、全国各地の幼稚園、小学校、中学校、高校、養護学校を訪問し、教師と協同して教室と学校を内側から改革する挑戦を行ってきた。教室においては「活動的で協同的で反省的な学び」の実現、校内においては教師同士が育ち合う「同僚性」の構築、学校と地域との連携においては保護者が授業の創造に参加する「学習参加」の実践を推進し、「学びの共同体」という学校の未来像を提起して学校改革を推進している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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