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書名

AI vs.教科書が読めない子どもたち     

著者名 新井 紀子/著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180068579YA933.7/DI/書庫3一般洋書一般貸出在庫  

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2016
311.2 311.2

書誌詳細

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タイトルコード 1008001451063
書誌種別 電子図書
書名 AI vs.教科書が読めない子どもたち     
書名ヨミ エーアイ ヴイエス キョウカショ ガ ヨメナイ コドモタチ 
著者名 新井 紀子/著
著者名ヨミ アライ ノリコ
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2
ページ数 287p
分類記号 007.13
分類記号 007.13
ISBN 4-492-76239-4
内容紹介 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
著者紹介 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。
件名 人工知能、日本-教育
言語区分 日本語
受賞情報 日本エッセイスト・クラブ賞 石橋湛山賞 山本七平賞 ビジネス書大賞大賞
書評掲載紙 日本経済新聞 毎日新聞 読売新聞 朝日新聞 産経新聞 中日新聞・東京新聞 毎日新聞 読売新聞 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 本書は現代社会における政治的行為のあり方について述べたものである。ホッブズからパーソンズまでの政治理論を対象としている。そして、その理論展開の中に社会集団論とアメリカ論を双軸とする系統性を摘出している。
(他の紹介)目次 第1章 トマス・ホッブズ―近代における個人と全体との相剋の措定(絶対主権と信仰の自由および団体論
絶対主権と自己保存権 ほか)
第2章 相剋の原初的解決におけるロックとスミス(信託・寛容・植民―ジョン・ロックの政治哲学
近代的ナショナリストとしてのアダム・スミス)
第3章 本格的相剋をめぐるJ.S.ミルとマルクス(J.S.ミルにおける統治論の歴史的性格
K.マルクスにおける再生産論と階級闘争)
第4章 世界的相剋をめぐるラスキとパーソンズ(H.J.ラスキにおける多元主義国家論
T.パーソンズにおける「秩序の問題」)
(他の紹介)著者紹介 伊藤 宏之
 1945年愛知県生まれ。1968年名古屋大学法学部政治学科卒業。1971年名古屋大学大学院法学研究科博士課程中退。同年名古屋大学法学部助手。1972年福島大学教育学部講師(政治学担当)。1974年福島大学教育学部助教授。1991年福島大学教育学部教授。現在に至る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 空飛ぶリスとひねくれ屋のフローラ
ケイト・ディカミロ/著 K.G.キャンベル/絵
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