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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117730176 | 292.5/ウ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000783653 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
インド・大いなる母 三等列車の旅八〇〇〇キロ 海外旅行選書 |
書名ヨミ |
インド オオイナル ハハ |
著者名 |
ヘザー・ウッド/著
|
著者名ヨミ |
ヘザー ウッド |
著者名 |
安引 宏/訳 |
著者名ヨミ |
アビキ ヒロシ |
出版者 |
図書出版社
|
出版年月 |
1993.10 |
ページ数 |
726p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
292.5
|
分類記号 |
292.5
|
ISBN |
4-8099-0712-0 |
内容紹介 |
村の心優しい女地主が亡くなり、村人たちのためにインド周遊のための信託基金が残された。近くの都市カルカッタすら知らない村人たちの、8000キロに及ぶ珍道中の一部始終をユーモラスに綴る異色の旅行記。 |
著者紹介 |
カナダ生まれ。大学で歴史学、宗教学、人類学を学んだ後、インド留学。現在はジョナス・サーク博士と共同研究を進めている。 |
件名 |
インド-紀行・案内記 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
毎日新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
地方分権の時代に必要な教育実践とは?「4つの役割」「7つの原則」を提起し、都市型公民館活動の先進的実践を展開してきた国分寺市の社会教育・生涯学習の活動を対象に21世紀に求められる地域社会教育実践、地域創造教育を探る。 |
(他の紹介)目次 |
序章 三多摩テーゼと国分寺社会教育 第1章 公民館体制の特質と意義 第2章 公民館活動を支える運動と組織 第3章 職員体制と職員の形成過程 第4章 国分寺社会教育実践の歴史的展開―自分史的考察 第5章 公民館実践の展開と教育自治の主体形成 第6章 地域創造教育実践の展開 |
(他の紹介)著者紹介 |
鈴木 敏正 北海道大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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