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書誌情報

書名

養護学校は、いま 重い障害のある子どもたちと教師のコミュニケーション    

著者名 鯨岡 峻/編
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2000.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6011623599378/ヨ/書庫一般図書一般貸出在庫  

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2000
肢体不自由者 養護教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001240658
書誌種別 図書
書名 養護学校は、いま 重い障害のある子どもたちと教師のコミュニケーション    
書名ヨミ ヨウゴ ガッコウ ワ イマ 
著者名 鯨岡 峻/編
著者名ヨミ クジラオカ タカシ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2000.10
ページ数 224p
大きさ 21cm
分類記号 378.3
分類記号 378.3
ISBN 4-623-03325-2
内容紹介 重い障害を持つ子どもたちと先生方の生活をコミュニケーションという視点から切り取り具体的に紹介する。ことばによらないコミュニケーション、教師の役割、子どもと先生が共に生きる姿などを伝える。
件名 肢体不自由者、養護教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 懸命に生きること、子どもと分かりあえること、それは教育のいとなみの原点です。言葉を話さない子どもたちの〈ことば〉をどのようにして聞き取るか。一人ひとりの子どもたちの特徴を見つけだしながら、コミュニケーションをはかり、教育的営みを創り上げていきます。
(他の紹介)目次 第1章 重い障害のある子どもと教師のコミュニケーション(言語指導からコミュニケーションへ
なぜいまコミュニケーションなのか ほか)
第2章 子どもとの分かり合いを求めて(泣いてもいいよ、マー君!
川崎さんのブーイング ほか)
第3章 懸命に生きる子どもたち(懸命に生きる義晴君との日々
太田君のことを分かりたい ほか)
第4章 養護学校からのメッセージ(音楽を通した子どもとの触れ合い
養護学校で教えてもらったこと)
終章 養護学校は、いま


内容細目表

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