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書名

生活科の授業をどう創るか　対談　　小学校新教育課程　　

著者名 嶋野 道弘／共著 　 吉田 豊香／共著
出版者 明治図書出版
出版年月 1999.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0112448758375.3/ｼ/書庫５一般図書一般貸出在庫　  ○

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倉沢 達雄／編著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001150388
書誌種別 図書
書名 生活科の授業をどう創るか　対談　　小学校新教育課程　　
書名ヨミ セイカツカ ノ ジュギョウ オ ドウ ツクルカ　
著者名 嶋野 道弘／共著
著者名ヨミ シマノ ミチヒロ
著者名 吉田 豊香／共著
著者名ヨミ ヨシダ トヨカ
出版者 明治図書出版
出版年月 1999.6
ページ数 101p
大きさ 21cm
分類記号 375.312 375.312
分類記号 375.312 375.312
ISBN 4-18-716507-X
内容紹介 新教育課程の基準である学習指導要領が改訂され、生活科の特質をより一層充実、発展させることが求められている。改善の背景や経緯、改善の内容、現状と課題など、様々な視点から生活科について考える。
件名 生活科
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今回の教育課程の改訂は完全学校週５日制の実施という画期的な改革。それと連動して知識重視から「生きる力」重視という転換を図った。音声による表現は、改訂担当者の肉声と本音を引き出す。教科・領域別に実施されたこのイベントの中で、改訂の知られていない背景、本当の意味、今後の展望などが語られる。特色ある学校づくり、総合的な学習の時間の実施、教育課程の弾力的運営などの課題に対していち早いヴィジョンをもってリーダーになる必読書。
(他の紹介)目次 １　なぜ変わった目標の示し方
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５　「総合的な学習の時間」の関連をどうとらえるか


内容細目表

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