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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181317025 | 289.1/ア/ | 1階図書室 | 36B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5013141907 | 289/ア/ | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001912162 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ガラパゴスを歩いた男 朝枝利男の太平洋探検記 |
| 書名ヨミ |
ガラパゴス オ アルイタ オトコ |
| 著者名 |
丹羽 典生/著
|
| 著者名ヨミ |
ニワ ノリオ |
| 出版者 |
教育評論社
|
| 出版年月 |
2025.1 |
| ページ数 |
253p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
289.1
|
| 分類記号 |
289.1
|
| ISBN |
4-86624-110-4 |
| 内容紹介 |
「ガラパゴス探検の日本人のパイオニア」でありながら、ほぼ無名の人物である朝枝利男。その生涯とガラパゴス諸島の探検に、彼の残した膨大な写真・スケッチを交えながら迫る。 |
| 著者紹介 |
国立民族学博物館グローバル現象研究部教授。専門は社会人類学、オセアニア地域研究。著書に「脱伝統としての開発」、編著に「記憶と歴史の人類学」「応援の人類学」など。 |
| 個人件名 |
朝枝 利男 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ギリシア人にとって教育の目的とは、一人一人が教養を身につけることであった。それは専門知識の集積ではなく、市民としてよりよく生きるための知恵の獲得を意味した。プラトンやイソクラテスなどの考えを辿り、教養の意味を探る本書は、教育の荒廃・大学の危機が叫ばれる今日、真の意味での教育を考える上で大きな示唆を与えてくれる。 |
| (他の紹介)目次 |
1 人間教育としての一般教養(一般教養とは何か 一般教養の成立 一般教養の内実 教養・教育の力について) 2 プラトンの教養理念(無知の無知に向って 不調和としての無知に向って 調和と理知) 3 イソクラテスの教養理念(教育者イソクラテス 思慮とよき言論としての徳 普遍的視野と徳性) |
内容細目表
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