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書誌情報
| 書名 |
いかにアメリカ海兵隊は、最強となったのか 「軍の頭脳」の誕生とその改革者たち
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| 著者名 |
阿部 亮子/著
|
| 出版者 |
作品社
|
| 出版年月 |
2020.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180693871 | 397.6/ア/ | 1階図書室 | 47B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001462703 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いかにアメリカ海兵隊は、最強となったのか 「軍の頭脳」の誕生とその改革者たち |
| 書名ヨミ |
イカニ アメリカ カイヘイタイ ワ サイキョウ ト ナッタ ノカ |
| 著者名 |
阿部 亮子/著
|
| 著者名ヨミ |
アベ リョウコ |
| 出版者 |
作品社
|
| 出版年月 |
2020.2 |
| ページ数 |
7,324p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
397.6
|
| 分類記号 |
397.6
|
| ISBN |
4-86182-794-5 |
| 内容紹介 |
アメリカ海兵隊はどのように組織を変革し、知的な組織となり、電撃戦型の戦闘・作戦を立案、実行するようになったのか。1970年代後半〜90年代前半に実施されたドクトリンの改定に着目し、海兵隊の電撃戦の起源を描く。 |
| 著者紹介 |
同志社大学法学研究科政治学専攻博士後期課程修了(同志社大学博士号<政治学>)。同大学開発推進機構及び法学部特任助教。日本学術振興会特別研究員(DC2)。 |
| 件名 |
アメリカ合衆国海兵隊 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教師やめたい…。悩むまえにいっしょに考えよう!要望、苦情、そしてイチャモンから親の「ホンネ」と結びあう解決策。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 悲鳴をあげる学校―ふえる学校へのイチャモン(なんでもかんでも学校のせい? どこでも起きている学校へのイチャモン ほか) 第2章 なぜふえる学校へのイチャモン(学校へのイチャモンの増加と社会の崩壊 学校だけがターゲットになっているわけではない ほか) 第3章 イチャモンはどうしたら打開できるか(「本質」と「現象」を見きわめることの重要性 ロール・プレイングのすすめ―具体的ケースから学ぶ ほか) 第4章 子ども“で”つながろう―“イチャモン”の裏返しは“連携”(保護者のみなさんへのお願い トラブル=子どもの成長の課題 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
小野田 正利 大阪大学大学院人間科学研究科教授。教育学博士。1955年愛知県生まれ。専門は教育制度学・学校経営学。フランスの教育制度に関する「教育参加と民主制」の研究で日本教育経営学会賞(1997年)を受賞。名古屋大学大学院教育学研究科満期単位取得退学。1984年より長崎大学教育学部講師、助教授を経て、1997年大阪大学へ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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