蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
SDGsを学んで新聞を作ろう [3] 学ぼう!SDGs目標9〜12産業・格差・まちづくり・つくる&つかう責任
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| 著者名 |
ニシ工芸児童教育研究所/編
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| 出版者 |
金の星社
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| 出版年月 |
2021.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180723793 | J33/エ/3 | キッズ | 5B | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001571158 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
SDGsを学んで新聞を作ろう [3] 学ぼう!SDGs目標9〜12産業・格差・まちづくり・つくる&つかう責任 |
| 書名ヨミ |
エスディージーズ オ マナンデ シンブン オ ツクロウ |
| 著者名 |
ニシ工芸児童教育研究所/編
|
| 著者名ヨミ |
ニシ コウゲイ ジドウ キョウイク ケンキュウジョ |
| 出版者 |
金の星社
|
| 出版年月 |
2021.3 |
| ページ数 |
63p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
333.8
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| 分類記号 |
333.8
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| ISBN |
4-323-05111-6 |
| 内容紹介 |
SDGs(持続可能な開発目標)の17目標を学んで、学校新聞を作ろう! 産業・格差などに関する目標9〜12をまんがやイラストでやさしく解説。学んだことをもとにどんな新聞にするかを考える「新聞作りの準備」も収録。 |
| 件名 |
持続可能な開発 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
SNSやバーチャルリアリティが普及し、身体のとらえ方は多用化している。一方でリアルな痛みは自分の存在を実感させ、他者の痛みにも気づかせてくれる。金縛り、絶対音感、摂食障害、全盲者がつくりあげる空間世界―脳科学や様々な事例をもとに、第一線の科学者が自身の病とも向き合って解説した、今を生きるための身体論。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 アンバランスな身体―金縛りはなぜおきる? 第1章 人それぞれの身体感覚 第2章 魅力的なカラダとは? 第3章 共感覚、絶対音感、そして「痛み」を感じる身体 第4章 拡張する身体と、身体感覚のコントロール 終章 少し長いあとがき―こころと身体から、自分を知る |
| (他の紹介)著者紹介 |
山口 真美 お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間発達学専攻修了後、ATR人間情報通信研究所・福島大学生涯学習教育研究センターを経て、中央大学文学部心理学研究室教授。博士(人文科学)。日本赤ちゃん学会副理事長、日本顔学会、日本心理学会理事。新学術領域「トランスカルチャー状況下における顔身体学の構築―多文化をつなぐ顔と身体表現」のリーダーとして、縄文土器、古代ギリシャやローマの絵画や彫像、日本の中世の絵巻物などに描かれた顔や身体、しぐさについて、当時の人々の身体に対する考えを想像しながら学んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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