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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180256117 | 010.8/ワ/4 | 1階図書室 | 31A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
東札幌 | 4013119344 | 010/ワ/4 | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001214221 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
わかる!図書館情報学シリーズ 第4巻 学校図書館への研究アプローチ |
書名ヨミ |
ワカル トショカン ジョウホウガク シリーズ |
著者名 |
日本図書館情報学会研究委員会/編
|
著者名ヨミ |
ニホン トショカン ジョウホウ ガッカイ ケンキュウ イインカイ |
出版者 |
勉誠出版
|
出版年月 |
2017.11 |
ページ数 |
183p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
010.8
|
分類記号 |
010.8
|
ISBN |
4-585-20504-3 |
内容紹介 |
法改正やガイドラインの制定など、近年の動きとともに多様化する学校図書館のありかた。学校図書館に関する研究に取り組む研究者10人が、自身の研究や研究方法を紹介する。 |
件名 |
図書館情報学 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
より能動的な学校図書館へ―学習情報センター化・読書センター化へ向けて激動する学校図書館の現状。2001年、子どもの読書活動の推進に関する法律、2005年文字・活字文化振興法、2014年学校図書館法改正、2016年、学校図書館ガイドライン。近年の動きとともに多様化する学校図書館のありかた。司書教諭や学校司書など実務者まで含めた執筆陣が、個別具体的な研究の最前線を紹介する。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 学校図書館に関する国内の研究動向 第2章 日本の学校図書館研究における文献レビューの問題整理 第3章 学校図書館の国際的な動向と研究における課題 第4章 学校図書館への歴史研究からのアプローチ 第5章 読書指導の研究アプローチ 第6章 小学校図書館を対象とした実践研究 第7章 中学校図書館を対象とした実践研究 第8章 高等学校図書館を対象とした実践研究 第9章 「学校図書館における特別支援」に関する研究をめぐって 第10章 メディアとしての学校図書館 |
内容細目表
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