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書誌情報

書名

国際化時代の日本語を考える 二表記社会への展望    

著者名 J.マーシャル・アンガー/編   茅島 篤/編   高取 由紀/編   岩瀬 順一/[ほか著]
出版者 くろしお出版
出版年月 2017.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180153553810.9/コ/1階図書室53一般図書一般貸出在庫  

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2017
810.9 810.9
国語国字問題 日本語-表記法 ローマ字

書誌詳細

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タイトルコード 1008001148694
書誌種別 図書
書名 国際化時代の日本語を考える 二表記社会への展望    
書名ヨミ コクサイカ ジダイ ノ ニホンゴ オ カンガエル 
著者名 J.マーシャル・アンガー/編
著者名ヨミ J マーシャル アンガー
著者名 茅島 篤/編
著者名ヨミ カヤシマ アツシ
著者名 高取 由紀/編
著者名ヨミ タカトリ ユキ
出版者 くろしお出版
出版年月 2017.4
ページ数 12,234p
大きさ 21cm
分類記号 810.9
分類記号 810.9
ISBN 4-87424-728-0
内容紹介 開かれた日本語表記とは。漢字かな交じりと共存可能で、日本語非母語話者にやさしい「第2の表記」について、日本語教育、国字問題、表記論などの様々な観点から考察する。
著者紹介 オハイオ州立大学名誉教授。
件名 国語国字問題、日本語-表記法、ローマ字
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 ダイグラフィア・国字問題(日本語のダイグラフィア―その意味と必要性
表記体系併用と二表記併用社会
国字問題と日本語ローマ字表記―戦前の動向を中心に)
日本語教育とローマ字(「本物」であれば認める複数表記―日本語教育の現場から
ローマ字日本語人とはだれか―日本語教科書の調査から
多文化共生社会におけるローマ字表記の必要性
日本語教育におけるローマ字の意味―英語圏教材を中心に)
ローマ字文の分かち書き(日本語の分かち書き)
表記論・書き方のシステム(ウメサオタダオの文字づかい
文字・翻字と書き方のシステム―表記法の議論のために
表記論から「二表記併用社会」の必要性を考える―動詞の自・他部分に送り仮名のない複合語の表記の読み分け機構を中心に)
(他の紹介)著者紹介 アンガー,J.マーシャル
 ハワイ大学、メリーランド大学、オハイオ州立大学での主任教授を経て、現在、オハイオ州立大学名誉教授。日・韓語の起源および江戸時代の和算の本を出版(英語)。ワシントンDC郊外在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
茅島 篤
 教育学博士(コロンビア大学)。工学院大学教員、早稲田大学講師、公益財団法人日本のローマ字社理事長、ハーバード大学大学院客員研究員等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高取 由紀
 言語学博士(エール大学)。ジョージア州立大学前准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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