蔵書情報
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書誌情報
書名 |
教科書採択の真相 かくして歴史は歪められる PHP新書
|
著者名 |
藤岡 信勝/著
|
出版者 |
PHP研究所
|
出版年月 |
2005.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012480348 | 375/フ/ | 新書 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006500236581 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教科書採択の真相 かくして歴史は歪められる PHP新書 |
書名ヨミ |
キョウカショ サイタク ノ シンソウ |
著者名 |
藤岡 信勝/著
|
著者名ヨミ |
フジオカ ノブカツ |
出版者 |
PHP研究所
|
出版年月 |
2005.7 |
ページ数 |
262p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
375.9
|
分類記号 |
375.932
|
ISBN |
4-569-64397-3 |
内容紹介 |
教科書は誰が選ぶのか? 教室で子どもに教える現場の教師か、教育委員会か、首長か、父母か-。新しい教科書の編纂に加わった著者が、採択率0.039%という苦い経験を振り返りつつ、採択制度と実態のずれを明らかにする。 |
著者紹介 |
1943年北海道生まれ。北海道大学大学院教育学研究科博士課程単位取得。現在、拓殖大学日本文化研究所教授。「新しい歴史教科書をつくる会」副会長。著書に「汚辱の近現代史」など。 |
件名 |
教科書、歴史教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
教科書は誰が選ぶのか?教室で子どもに教える現場の教師か、教育委員会か、首長か、それとも父母か―四年前の『新しい歴史教科書』の出現は、半世紀変わらぬ教科書制度のあり方に、大きな一石を投じた。と同時に、教科書問題の主舞台が「検定」から「採択」の場に移り、採択が世間の注目を集めるきっかけともなった。新しい教科書の編纂に加わった著者が、採択率〇・〇三九%という苦い経験を振り返りつつ、採択制度と実態のズレを明らかにする。日本の歴史教育をダメにしたのは誰なのか―。 |
(他の紹介)目次 |
教科書は誰が選ぶのか―プロローグ 採択手続きを定めた法律は?―名は体をあらわさず 教師一人ひとりが選ぶ―理想と現実の間 「うれうべき教科書の問題」―半世紀変わらぬ教科書問題の構図 「無償措置法」誕生―「広域採択」制度化の意味 教科書問題 六〇年代から九〇年代へ―史上最悪の歴史教科書が登場するまで 「裏検定」に支配される県選定資料―かくして歴史は歪められる 東京都の採択制度改革―「国が亡びますぞ」と知事は訴えた 教育委員会の教科書採択権は「幻覚」か?―ご都合主義学説の犬の遠吠え 下都賀事件の深層―テロの標的にされた共同採択制度の矛盾 単独採択地区の優位性―東京都杉並区の議事録を読む 「○.○三九パーセント」の衝撃―「扶桑社効果」と業界秩序の激変 教科書採択はいかにあるべきか―七つの提言 |
内容細目表
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