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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116782921 | 378/ア/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
山の手 | 7012539461 | 378/ア/ | 図書室 | 03a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006500225833 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもに障害をどう説明するか すべての先生・お母さん・お父さんのために |
書名ヨミ |
コドモ ニ ショウガイ オ ドウ セツメイ スルカ |
著者名 |
相川 恵子/著
|
著者名ヨミ |
アイカワ ケイコ |
著者名 |
仁平 義明/著 |
著者名ヨミ |
ニヘイ ヨシアキ |
出版者 |
ブレーン出版
|
出版年月 |
2005.5 |
ページ数 |
6,144p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378
|
ISBN |
4-89242-796-9 |
内容紹介 |
特別支援教育時代に障害をどう語るか、12の基本要素を提示。数多くの例と共に、障害の説明を通して、子どもたちに「人と人がいかに生きていけばよいか」「決してあなたをひとりにはしない」と伝え教えることの大切さを説く。 |
著者紹介 |
横浜市立篠原西小学校教諭。個別支援学級担任。 |
件名 |
特別支援教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
特別支援教育時代に障害をどう語るか―12の基本要素。障害の説明を通して、子どもたちに人と人がいかに生きていけばよいかを教え、けっしてあなたをひとりにはしないと伝える。 |
(他の紹介)目次 |
すべての先生・お母さん・お父さんが求められる 何のために説明するか 子どもたちはなぜ質問するのか 説明に含まれる12の要素(障害名・“障害”という表現 障害の原因 その子の状態や抱えている困難 ほか) 親の説明・教師の説明 説明のシステム化と方略 教師の説明・親の説明―例と解説 これから |
内容細目表
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