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書誌情報

書名

キッズ・サバイバル 生き残る子供たちの<アートプロジェクト>  Art edge  

著者名 ニコラス・ペーリー/編著   菊池 淳子/訳   三宅 俊久/訳
出版者 フィルムアート社
出版年月 2001.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116187774707/ぺ/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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2001
707 707
美術教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001261925
書誌種別 図書
書名 キッズ・サバイバル 生き残る子供たちの<アートプロジェクト>  Art edge  
書名ヨミ キッズ サバイバル 
著者名 ニコラス・ペーリー/編著
著者名ヨミ ニコラス ペーリー
著者名 菊池 淳子/訳
著者名ヨミ キクチ ジュンコ
著者名 三宅 俊久/訳
著者名ヨミ ミヤケ トシヒサ
出版者 フィルムアート社
出版年月 2001.2
ページ数 244p
大きさ 21cm
分類記号 707
分類記号 707
ISBN 4-8459-0116-1
内容紹介 現代教育とアートの関係について研究している著者が、アメリカ東海岸で起き、全米で大きな話題となったティーンエージャーたちの3つの芸術的・教育的なプロジェクトを紹介。21世紀の子供たちの「アート革命」。
著者紹介 ジョージワシントン大学大学院教育学部教授、同大学教養学部名誉教授。教育学の諸問題と芸術を基本とするアプローチとの関連について、理論・実践両面から取り組む。
件名 美術教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ペインティング、写真、ヴィデオ…もがきながら創作する力。全米で話題となった21世紀の子供たちの「アート革命」。
(他の紹介)目次 1 ポジショニング(非客観的に芸術活動をとらえる
ブリコラージュ ほか)
2 ティム・ロリンズ&K.O.S.(「だれでも歓迎」
ティム・ロリンズ&K.O.S.との会話 ほか)
3 セディ・ベニング(人生そんなにうまくいくもんじゃないわよね
発言集 ほか)
4 シューティング・バック(自分の苦境を写真に撮ること
セイヴォン(十歳)、サブリナ(十歳)、タメカ(九歳)、マイケル(十四歳)へのインタヴュー ほか)
5 断章
(他の紹介)著者紹介 ペーリー,ニコラス
 ジョージワシントン大学大学院教育学部教授、同大学教養学部名誉教授であり、教育学の諸問題と芸術を基本とするアプローチとの関連について、理論・実践両面から取り組んでいる。論説記事の掲載も、“English Education”誌、“The Journal of Curriculum Theorizing”誌、“Taboo:The Journal of Culture and Education”誌、“Theory Into Practice”誌と多岐に渡っている。最近の著書(ジャニス・ジプソンとの共著)としては、『Questions of You and the Struggle of Collaborative Life』や、『Daredevil Research:Re−creating Analytic Practice』(ともにピーター・ラング社から、『Counterpoints:Studies in the Postmodern Theory of Education』シリーズの一環として出版)がある。現在ペーリー教授はブラウン大学、Pembroke Center for Teaching and Research on Womenの客員研究員として「感情に関する問題」を研究中である(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
菊池 淳子
 早稲田大学教育学部国語国文科卒業・翻訳者。訳書に「クローネンバーグ・オン・クローネンバーグ」「森の中からジャズが聞こえる」、共訳に「キリング・フォー・カルチャー」「コンタクト・インプロヴィゼーション」など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
三宅 俊久
 国際基督教大学言語学科卒業。英語教師・翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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